【題目】開(kāi)展溜旱冰運(yùn)動(dòng)既可以鍛煉身體又可以幫助我們理解其中的許多物理知識(shí),進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要有雙旱冰鞋,有條件的可以到專門的旱冰場(chǎng)上進(jìn)行,沒(méi)有條件的在較光滑的水泥地面也可以進(jìn)行,但為了安全,不能在有車輛來(lái)往的道路上開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。

在一般路面上穿普通鞋行走時(shí)鞋底與路面的摩擦是滑動(dòng)摩擦,人與地面摩擦較大。人穿旱冰鞋后將人與地面的滑動(dòng)通過(guò)旱冰鞋變?yōu)闈L動(dòng),旱冰鞋下安裝了滾動(dòng)軸承,軸承上套上了可滾動(dòng)的輪子,這樣使人與地面的摩擦大大減小。如圖所示。人在運(yùn)動(dòng)時(shí),一只腳在前,一只腳在后,在前的一只腳腳尖指向運(yùn)動(dòng)方向,在后的一只腳與運(yùn)動(dòng)方向垂直,這樣是為了將滾動(dòng)摩擦變成滑動(dòng)摩擦,以增大與地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面對(duì)人向前的推力,以達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的。請(qǐng)寫出溜旱冰涉及的物理信息所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

示例：物理現(xiàn)象：旱冰鞋下安裝了滾動(dòng)軸承。

物理知識(shí)：滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦。

作答：物理現(xiàn)象：_____

物理知識(shí)：_____

【答案】詳見(jiàn)解析 詳見(jiàn)解析

【解析】

物理現(xiàn)象：用力向后蹬就可增大地面對(duì)人向前的推力，以達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的；

物理知識(shí)：當(dāng)力向后蹬地時(shí)，由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時(shí)地面也給人施加力，所以他會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一密封的梯形容器內(nèi)裝有水，由正放改為倒放，則水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)變化情況是

A. 壓強(qiáng)減小，壓力增大B. 壓強(qiáng)增大，壓力減小

C. 壓強(qiáng)減小，壓力減小D. 壓強(qiáng)增大，壓力增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏日的北海銀灘,游客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車,摩托車和人的總質(zhì)量約為320kg,每個(gè)車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2。g=10N/kg，問(wèn)：

(1)摩托車對(duì)沙地的壓力是多大?

(2)摩托車對(duì)沙地的壓強(qiáng)是多大?

(3)沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多,這樣設(shè)計(jì)車輪有什么好處(寫出一點(diǎn)即可)?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖中的動(dòng)滑輪勻速拉動(dòng)水平地面上的物體A，測(cè)出A移動(dòng)的距離s、水平拉力F和A的重力G。

（1）以上條件能否求出此時(shí)滑輪的機(jī)械效率η？_______如果能，寫出η的表達(dá)式；如果條件不足，寫出還需要補(bǔ)充的物理量的測(cè)量步驟和符號(hào)，并寫出η的表達(dá)式______（η用題目已知及補(bǔ)充的物理量符號(hào)表示）

（2）若A在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m，A的速度為______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M ， 下表是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

彈簧測(cè)力計(jì)A1的示數(shù)（N）

彈簧測(cè)力計(jì)A2的示數(shù)（N）

物體狀態(tài)

1

3

3

靜止

2

3

5

向右加速運(yùn)動(dòng)

3

5

5

勻速運(yùn)動(dòng)

4

9

5

向左加速運(yùn)動(dòng)

分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步歸納出的結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼．為了使小卡片平衡，應(yīng)該作用在卡片上的兩個(gè)拉力的大小________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大�。�(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是________，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)之后，為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡時(shí)，則要進(jìn)行的操作是：________（選擇：①改變兩側(cè)鉤碼的數(shù)量②用剪刀將卡片剪開(kāi)③將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·棗莊卷】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)中利用電壓表和電流表測(cè)量出了多組數(shù)據(jù)，并記錄如表中，請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，分析判斷出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所使用的電路圖可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：

（1）小明上學(xué)要花多少分鐘？

（2）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（3）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？

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同步練習(xí)冊(cè)答案