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12.某同學利用身邊的器材,驗證杠桿的平衡條件,塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖甲所示,往直尺兩端放不同數量的相同硬幣,并調節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如圖乙所示.該同學繼續(xù)進行實驗,下列說法符合實際的是( �。�
A.將左右兩側各取下一枚硬幣,則直尺右端將下沉
B.將左右兩側各增加一枚硬幣,則直尺右端將下沉
C.將左右兩側的硬幣同時靠近O點移動相同的距離,則直尺右端將下沉
D.將左右兩側的硬幣同時遠離O點移動相同的距離,則直尺左端將下沉

分析 根據杠桿平衡的條件進行分析,支點在物體重心的豎直方向上;杠桿平衡,是因為動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂;現在比較左右兩端力與力臂的乘積,乘積較大的一端將下沉.

解答 解:A、設一枚硬幣的重力為G,左邊為動力和動力臂,則有2Gl1=3Gl2,所以l1=32l2
現將兩側各取下一枚硬幣,即為左邊為Gl1,右邊為2Gl2;則Gl1=G•32l2<2Gl2,所以直尺右端將下沉,故A正確;
B、根據A項解答可知l1=32l2;現將兩側各增加一枚硬幣,即為左邊為3Gl1,右邊為4Gl2;
則3GL1=3G•32l2=4.5Gl2>4Gl2,所以直尺左端將下沉,故B錯誤;
C、左右兩側的硬幣同時靠近O點移動相同的距離L,左側為2G(l1-L),右側為3G(l2-L),
則左側為2Gl1-2GL,右側為3Gl2-3GL,最初平衡時有2Gl1=3Gl2,
比較可知2G(l1-L)>3G(l2-L),故左側下沉;故C錯誤;
D、左右兩側的硬幣同時遠離O點移動相同的距離L,左側為2G(l1+L),右側為3G(l2+L),
則左側為2Gl1+2GL,右側為3Gl2+3GL,最初平衡時有2Gl1=3Gl2,
比較可知2G(l1+L)<3G(l2+L),故右側下沉;故D錯誤.
故選A.

點評 用手中的現有物品(直尺、水杯、硬幣)作為實驗器材,探究杠桿的平衡條件,題目新穎,符合新課標的要求,好題!

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.按題目要求作圖.
(1)如圖(1)所示,O為杠桿的支點,在B處掛一個小球,AO=OB=BC,為使杠桿在水平位置平衡,畫出施加在杠桿上最小動力F的作用點和方向,并標出力臂L.

(2)在圖(2)中用線代表繩子,將兩個滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
(3)某醫(yī)院要安裝一種傳呼電鈴,使各病床的病員均可單獨呼叫.只要一按床頭的開關,醫(yī)生值班室的電鈴就響,且與該病床相對應的指示燈就亮,請在圖(3)中畫出正確的連接方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示.則由圖可知,元件A的電阻為5Ω;將A和B并聯后接在電壓為2V的電源兩端,通過B的電流是0.2A,電路的總功率是1.2W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.用如圖所示的滑輪組將重480N的物體G以0.3m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為200N (不計繩重和摩擦).
(1)求滑輪組的機械效率;
(2)若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m,則拉力做的功是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.有一個焦點為10cm 的凸透鏡,要想得到一個縮小的實像,物體到凸透鏡的距離為大于10cm,要想得到一個放大的虛像,物體到凸透鏡的距離為小于 10cm.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明和小杰同學握住兩根較光滑的木棍,小華同學把繩子的一端系在一根木棍上,然后按圖所示依次繞過兩根木棍,繩與木棍問的摩擦力可忽略不計.小明和小杰同學相距一定的距離,握緊木棍站穩(wěn)后,小華用很小的力便能拉動他們.
(1)兩根木棍和繩組成的“簡單機械”相當于滑輪組.
(2)若小華所用的拉力為20N,則小明和小杰受到的拉力分別為120N、140N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時.

(1)連接實物電路如圖甲所示,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現小燈泡不亮,經檢查,有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,并補畫出正確的連線.
(2)閉合開關,移動滑片P到某一點,電壓表的示數如圖乙所示為2.2V.若要測量小燈泡的額定功率,應將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的左(選填“左”或“右”)端移動,才能使電壓表的示數為2.5V.
(3)移動滑片P,記錄多組電壓表和電流表的示數,并繪制出如圖丙所示的I-U圖象.根據圖象信息,可計箅出小燈泡額定功率是0.5W.
(4)改正實物連接圖甲的錯誤后,該電路還可以用來做其他實驗,請你寫出其中兩個:
①測量小燈泡阻值;②研究滑動變阻器的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.(1)圖1是測量標有“2.5V”小燈泡額定功率的實驗裝置,在圖2虛線框內畫出對應的電路圖.

(2)進行的實驗操作如下:
①調節(jié)滑片,使變阻器連入電路的電阻最大.
②閉合開關,調節(jié)變阻器滑片到某一位置時,電壓表、電流表示數如圖3所示.由圖可知,此時小燈泡的U=1.8V,I=0.26A;計算得小燈泡的功率是0.468W.這是小燈泡的額定功率嗎?不是;為什么?答:此時的電壓不是小燈泡的額定電壓2.5V.
③繼續(xù)調節(jié)變阻器滑片,一不小心,燈泡燈絲被燒斷而熄滅,燈滅后與圖3相比,電流表讀數變小,電壓表讀數變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列的物品中,不是利用彈性勢能工作的是( �。�
A.撐桿跳高B.跳板跳水C.弓把箭射出D.正在下落的雨滴

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同步練習冊答案