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11.探究水的沸騰實驗中.
(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為89.5℃.
(2)實驗時,當水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸變大,直至水面破裂,水開始沸騰.
(3)當水溫上升到80℃時,每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象可知水的沸點為99℃;沸騰前,水溫變化的特點是先快后慢.寫出形成這種特點的兩點原因:①溫度升高,加快了汽化,汽化散熱加快;②溫度升高,與環(huán)境的溫差變大,散熱加快.
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s.圖乙為小紅畫出的圖象,請在圖乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖象.

分析 (1)掌握溫度計的讀數(shù),在讀數(shù)前首先認清溫度計的分度值;
(2)沸騰時,水吸熱溫度保持不變,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,達到水面處破裂;
(3)根據(jù)圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點;且水沸騰時,吸熱但溫度不變;
(4)水沸騰前,加熱時間越長,水吸收的熱量越多,升高的溫度越高.

解答 解:(1)由圖知,此溫度計的分度值為1℃,液柱上表面在89℃與90℃之間,其示數(shù)為89.5℃;
(2)沸騰時,水吸熱溫度保持不變,氣泡在上升過程中體積逐漸變大,達到水面處破裂;
(3)由圖象知,水在沸騰過程中溫度保持99℃不變,所以水沸騰時的溫度為99℃;沸騰前水溫變化快慢的特點是先快后慢,形成這種特點的主要原因是溫度升高,加快汽化,與環(huán)境的溫差變大,加快散熱;
(4)小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s,則小紅所繪的溫度比小華所繪的溫度高,小明和小華合作畫出的圖象在小紅所畫圖象的右邊.

故答案為:(1)89.5;(2)變大;(3)99;先快后慢;①溫度升高,加快了汽化,汽化散熱加快;②溫度升高,與環(huán)境的溫差變大,散熱加快;(4)見上圖.

點評 本題考查水的沸騰實驗,液體沸騰的條件:達到沸點,不斷吸收熱量;液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.

練習冊系列答案
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1.要求:L1和L2并聯(lián),電流表測L1的電流,開關控制整個電路,導線不能交叉.用筆劃線代替導線,將圖所示的實物圖連接起來.(根據(jù)要求作圖)

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2.說明下列圖中所蘊含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象

(1)圖1中,快速向下吹氣,乒乓球不下落,主要原因是:乒乓球上方空氣流速大、壓強小,下方空氣流速小、壓強大,產(chǎn)生向上的升力.
(2)圖2中兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上,被加熱的水滴先消失.說明:在相同條件下,液體溫度越高,蒸發(fā)越快.
(3)圖3中,迅速向下壓活塞,蘸了乙醚的棉花著火,說明:做功可以改變物體的內(nèi)能.
(4)圖4中,攔河壩設計成上窄下寬的形狀,主要原因是:液體的壓強隨深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.有甲、乙兩種質(zhì)量相等、初始溫度也相同的不同液體,分別用兩只完全相同的酒精燈加熱,不計各種熱量損失.在加熱過程中,甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.
(1)加熱過程中,在相等的時間內(nèi),甲、乙兩種液體吸收的熱量相同,上升的溫度不同;(選填“相等”或“不相等”).
(2)比熱容大的液體是甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一個電阻絲的額定電壓是220V,在額定電壓下工作時的電阻為1210Ω,在額定電壓下通電11min產(chǎn)生的熱量是2.64×104J,通過電阻絲橫截面的電荷量是120C.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.完成下列兩小題

(1)小明設計了如圖1所示的實驗裝置,在實驗室做“測小車的平均速度”的實驗.小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
①該實驗測小車平均速度的實驗原理是:v=st
②實驗中使用的斜面的坡度較小,其目的是:增長(選填“縮短”或“增長”)測量時間,以減小測量時間的誤差.
③實驗前必須學會熟練使用電子表,一定要注意在釋放小車的同時開始計時,到碰到擋板的同時停止計時.如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(選填“大”或“小”)
④小車通過全過程的平均速度vAC=0.24m/s.
(2)如圖所示,甲圖2是兩位同學在一段時間內(nèi)以不同速度勻速直線運動的三幅照片,請你在乙圖3坐標中標上適當?shù)奈锢砹亢蛦挝唬⒂脠D象分別描述出男女同學的大致運動情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.光屏上有一個由某凸透鏡所成的清晰明亮的正立像,若用黑紙把該凸透鏡的上半部擋住,則光屏上的像將會發(fā)生的變化是(  )
A.亮度不變,上半部消失,只有下半部的像
B.亮度變暗,仍能成完整的像
C.亮度不變,下半部消失,只有上半部的像
D.亮度變暗,只有上半部的像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某物理小組的同學用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min11121314151617181920
溫度/℃95969798989895989898
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中A、B,則圖中B是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時的情況;B圖中氣泡變小的原因是水蒸氣液化.
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第17分鐘時的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為98℃,水在沸騰過程中溫度不變.(“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量、提高水的初溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.請為以下的數(shù)據(jù)填寫適當?shù)膯挝唬?br />一枚大頭針的質(zhì)量80mg;   一個初中生的質(zhì)量約為45kg;
一個蘋果約為150g;   一輛家用小轎車的質(zhì)量大約是1.2t.

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