小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖甲);過了一會(huì)不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖乙).對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是

[  ]

A.二者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.二者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.前者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài);后者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.前者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài);后者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

答案:A
解析:

  思路與技巧 小剛被石塊絆倒的過程中,原來腳和上身一起向前運(yùn)動(dòng),但腳絆到石塊就停止運(yùn)動(dòng),而上身由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以向前跌倒;小剛踩到西瓜皮摔倒的過程中,原來腳和上身以同樣的速度前進(jìn),當(dāng)腳踩到西瓜皮時(shí),急速向前滑,而上身由于慣性要保持原來的前進(jìn)速度,形成腳快身慢的狀態(tài),所以向后摔倒.綜合比較可以發(fā)現(xiàn),二者都是由于腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

  關(guān)鍵 都是腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然發(fā)生了變化.石塊絆腳,其腳突然靜止,腳踩西瓜皮,其腳突然運(yùn)動(dòng)加快.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖1);過了一會(huì)不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖2),對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳下被有石塊絆了一下,身子向前跌倒;繼續(xù)行走一會(huì),不小心踩到一塊西瓜皮,身子卻向后摔倒.請(qǐng)你針對(duì)以上兩種情況作出合理的解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖甲)繼續(xù)行走一會(huì),不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖乙).對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身體向前跌倒.請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí),做出合理的解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年山東省大連市初二上學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:選擇題

小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖甲)繼續(xù)行走一會(huì),不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖乙)。對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是【    】

A、圖甲、乙兩種情景中.小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B、圖甲、乙兩種情景中,小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C、圖甲情景中,小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙情景中,小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D、圖甲情景中.小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙情景中,小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)蟄峰

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案