9．如圖甲所示是一種小朋友非常喜愛的陶瓷水哨．圖乙是其內(nèi)部結(jié)構(gòu)．只要在里面注人適量的水，用嘴對著吹氣口向里吹氣．水哨就會發(fā)出類似鳥叫的聲音．請你分析水哨發(fā)出鳥叫聲的原因．

分析 聲音是由物體的振動傳聲的．

解答 解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；用嘴對著水哨吹氣，水哨內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音．

點評 此題考查的是聲音的產(chǎn)生，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為（　�。�
A．1.5A 0.3AB．1.2A 0.3AC．0.3A 0.3AD．1.2A 1.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．張宇同學(xué)坐在教室第一排第一個座位上，他經(jīng)�？床磺謇蠋煂懺诤诎迳系淖�，這種現(xiàn)象叫做“黑板反光”，“黑板反光”產(chǎn)生的原因是什么？我們教室中的投影屏幕為什么要用白色且粗糙的布？
答：是因為光在表面粗糙的白幕布上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故；白布能反射所有顏色的光，使同學(xué)們能看到彩色畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力，即F1=10N，F(xiàn)2=2N，以及摩擦力的作用．已知木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的合力應(yīng)為（　�。�
A．10N，方向向左B．2N方向向右C．2N方向向左D．零

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中（如圖所示），龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（　�。�
A．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小B．龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的浮力
C．龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速小，壓強大D．龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣體流速大，壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”．
（1）當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于 大氣壓；（填“大于”、“等于”或“小于”）調(diào)節(jié)的方法是：B．

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出      B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強計的氣密性不好．
（3）下表是小明同學(xué)利用如圖c所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)
實驗次數(shù)深度h/（cm）橡皮膜在水中的方向U型管左右液面
高度差△h/（cm）
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
①實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為4；
②比較序號1、2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體，深度增加，液體壓強增加；
③比較序號3、5、6的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（4）該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．了解了“液體內(nèi)部壓強特點”后，如圖（d）所示，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中能使U形管兩邊液面的高度差減小的是D
A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中
B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°
C．將探頭向下移動一段距離
D．將探頭向上移動一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖，實驗中選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的（選填“相同”或“不相同”）．下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)，由此得出的初步結(jié)論為串聯(lián)電路中各處的電流相等，
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
有同學(xué)認(rèn)為就這樣得出的結(jié)論不具說服力，你認(rèn)為還應(yīng)該進行的操作是B．
A．交換兩燈的位置重新測量              B．換其它兩個不同的用電器串聯(lián)后重新測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物理的溫度越高，所含熱量越多
B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．0℃冰塊的內(nèi)能一定為0
D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識后，小明等同學(xué)提出了這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關(guān)？在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：
①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)．
②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)．
…
為了研究猜想①是否正確，小明等同學(xué)進行了如下實驗：如圖取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．
小明他們通過分析歸納，總結(jié)得出了分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系．
問題：（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快，得到的結(jié)論是：溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈．
（2）實驗過程中，用相同的燒杯，放相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運用的一種研究方法是控制變量法．
（3）做這個實驗時，不能（選填“能”或“不能”）攪動杯中的水，其原因是即使分子不運動，攪拌也能使它們混合起來．
（4）請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗（寫出實驗的方法和注意點）．

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同步練習(xí)冊答案