【題目】某小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系”。甲、乙兩個(gè)相同瓶中裝有煤油。

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使兩個(gè)瓶中煤油的質(zhì)量_________，電阻絲R1、R2的阻值_________，將電路設(shè)計(jì)為串聯(lián)，是為了使通過(guò)R1、R2的電流及通電時(shí)間_________（前面三空選填“相等”或“不相等”）。這種研究方法在物理學(xué)中叫做_________法。

(2)該小組應(yīng)通過(guò)觀測(cè)_________（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來(lái)比較兩瓶中煤油吸熱的多少。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論：當(dāng)電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量就越_________。

【答案】相等 不相等 相等 控制變量 溫度計(jì)示數(shù) 多

【解析】

(1)[1][2]為了便于比較兩種電阻絲通電后電流產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩個(gè)瓶中煤油的質(zhì)量要相等，電阻絲R1、R2的阻值要不相等。

[3]將電路設(shè)計(jì)為串聯(lián)，由于串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流相等，用電器工作的同時(shí)性，所以通過(guò)R1、R2的電流及通電時(shí)間相等。

[4]其他量保證相同，只有一個(gè)量發(fā)生變化，導(dǎo)致結(jié)果不同，這種研究方法在物理學(xué)中叫做控制變量法。

(2)[5]兩瓶中的煤油質(zhì)量相同，根據(jù)可知，溫度計(jì)升高的示數(shù)越大，吸收的熱量就越多，所以通過(guò)觀測(cè)溫度計(jì)示數(shù)來(lái)比較兩瓶中煤油吸熱的多少

[6]由焦耳定律公式可知，當(dāng)電流一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量就越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各種形式的能量都可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，如圖中通過(guò)圖示和文字給出了部分能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，請(qǐng)你按（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）、（g）旁箭頭所指的方向，填出能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例．

（a） ______ ；

（b） ______ ；

（c） ______ ；

（d） ______ ；

（e） ______ ；

（f） ______ ；

（g） ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量均為的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量與體積的變化關(guān)系如圖所示。已知甲、乙液體的密度分別等于，則________ （選填“＜”、“＞”或“=” ），將它們按一定比例混合后，平均密度為,若不考慮混合后的體積變化，則混合后的最大質(zhì)量為________。（用表達(dá)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲圖中，若保險(xiǎn)絲熔斷，則一定是用電器總功率過(guò)大引起的

B.甲圖中，燈泡與開(kāi)關(guān)的連接符合安全用電原則

C.甲圖中，兩孔插座的連接不符合安全用電原則

D.乙圖中，電能表所在電路的總功率不能超過(guò)2200W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。圖甲中一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑（未畫出）；

(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成清晰的像（未畫出），則該像是倒立、_____的實(shí)像；

(2)若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處，則將光屏移動(dòng)到_____cm刻度線處，可以再次看到清晰的像；

(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡的鏡片，則將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次看到清晰的像；

(4)若在圖乙中用塑料吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣，發(fā)現(xiàn)光屏上“燭焰尖部”變模糊，則將光屏向_____移動(dòng)，“燭焰尖部”又會(huì)變清晰；

(5)小明在用蠟燭作為光源完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰飄忽不定，像與物對(duì)比難判定等問(wèn)題，小明和老師、同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新，創(chuàng)新點(diǎn)如圖所示：光具座上凸透鏡所在位置為零刻度，數(shù)值向左、向右依次増大；在標(biāo)有均勻格子的面板E制作字母“A”狀LED燈替代蠟燭；光屏上標(biāo)有同樣的均勻格子；

請(qǐng)分析創(chuàng)新后實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)：

①可以直接讀出物距以及_____；

②光屏上成像更清晰、_____：

③從光屏上：可以準(zhǔn)確得出像與物的_____關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隱形戰(zhàn)機(jī)通常是指難以探測(cè)或跟蹤的戰(zhàn)斗機(jī)，它能有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.飛行中的戰(zhàn)斗機(jī)拋掉副油箱可以增強(qiáng)自身的慣性

B.戰(zhàn)機(jī)獲利升力的原理是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C.戰(zhàn)機(jī)可以隱身，所以我們用肉眼是看不見(jiàn)的

D.戰(zhàn)機(jī)可以隱身主要依靠機(jī)身上涂的特殊材質(zhì)可以吸收雷達(dá)發(fā)出的超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】加濕器是一種增加房間溫度的家用電器，已被廣泛應(yīng)用在各種領(lǐng)域。超聲波加濕器主要采用超聲波高頻震蕩，將水霧化為1μm~5μm的超微粒子（水霧），從而實(shí)際均勻加濕，去除冬季暖氣的燥熱。圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)。

額定電壓

額定加濕量

水箱容量

額定輸入功率

加濕效率

循環(huán)風(fēng)量

其中：額定加濕量是指加濕器正常工作霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作通過(guò)風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值。

（1）加濕器正常工作時(shí)，每小時(shí)通過(guò)風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為多少？（空氣密度，取）

（2）請(qǐng)計(jì)算加濕器正常工作時(shí)的電流，以及加滿水后最多能加濕多長(zhǎng)時(shí)間；

（3）在沒(méi)有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作，標(biāo)有“”的電能表指示燈閃爍了720次，請(qǐng)計(jì)算此過(guò)程中加濕器消耗的電能，以及實(shí)際加濕量至少為多少？

（4）如圖乙所示，電源電壓為，定值電阻的阻值為，濕敏電阻，其阻值隨濕度變化的關(guān)系圖線如圖丙所求，電流表的量程為，電壓表的量程為，請(qǐng)計(jì)算：該電路能夠測(cè)量的溫度范圍是多少？將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的濕度值，制成一個(gè)簡(jiǎn)易濕度計(jì)，該溫度計(jì)的刻度值分布是否均勻？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燈泡L與定值電阻R組成串聯(lián)電路，它們的I-U圖象如圖乙所示，開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡L正常發(fā)光，電路的總功率為，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻為

B.此串聯(lián)電路的電源電壓為

C.燈泡L的額定電功率為

D.若L與R并聯(lián)，且使L正常發(fā)光，干路中的電流為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將一個(gè)重為600N的物體，沿著水平地面勻速拉動(dòng)了4m．拉力F做功為1440J，物體與地面的接觸面積為0.4m2，物體移動(dòng)時(shí)受地面的摩擦力為350N．不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦。試求：

（1）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）拉力F做功的功率是多少？

（3）拉力F的大小是多少？

（4）動(dòng)滑輪的重力是多少？

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