“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”這里的“高”與“低”指的是         
音調(diào)
女高音和男低音，是指音調(diào)的高低。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是：
（1）“震耳欲聾”說(shuō)的是聲音       大。
（2）“悅耳動(dòng)聽”說(shuō)的是聲音       美。
（3）“尖厲刺耳”說(shuō)的是聲音       高。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)開_______中不能傳聲�！版隙鹨惶�(hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音“經(jīng)過(guò)一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，……”這段語(yǔ)音是通過(guò)____________傳回地球的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，甲、乙、丙、丁四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水，用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音。用筷子輕輕敲擊時(shí)，        瓶的音調(diào)最高；用嘴貼著瓶口吹氣時(shí)，        瓶的音調(diào)最高。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出聲音的變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究
A．聲音能否在固體中傳播B．響度與物體振幅的關(guān)系
C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是
A．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
B．“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音的響度大
C．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且頻率越大音調(diào)越高
D．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在使用如圖所示的MP3聽音樂(lè)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的【   】
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究______與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

校園內(nèi)和一些公共場(chǎng)所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的“高”指的是聲音的     ；上物理課時(shí)，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學(xué)不要講話要做筆記.面對(duì)黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的      來(lái)判斷是小明在講話的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案