分析 (1)液體沸騰的過程中吸收熱量,溫度不變,由此可知圖象中的水平段對應(yīng)的溫度是液體的沸點;液體的沸點只與液體的種類有關(guān),與液體的質(zhì)量無關(guān);
(2)實驗中,加熱時間越長,說明液體吸收的熱量越多;
根據(jù)公式Q吸=cm△t,質(zhì)量不同的同種物質(zhì),吸收熱量相同,質(zhì)量越大,溫度變化越;
根據(jù)公式Q吸=cm△t得,△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收熱量相同,比熱容越大,溫度變化越小;
(3)水的比熱容比煤油的大:相同質(zhì)量的水和煤油比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
解答 解:(1)由圖象可知,圖象2的水平段對應(yīng)的溫度是液體的沸點,所以煤油的沸點是150℃;同種液體的沸點與質(zhì)量的大小無關(guān);
(2)實驗中,酒精燈加熱時間的長短反應(yīng)了液體吸收熱量的多少;
根據(jù)公式Q吸=cm△t,甲和乙是同種物質(zhì),比熱容相同,吸收熱量相同,乙的質(zhì)量小,溫度變化快;
根據(jù)公式Q吸=cm△t得,△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,乙和丙的質(zhì)量相同,吸收相同的熱量,丙比乙升溫快,說明丙的吸熱能力弱,即丙的比熱容比乙。河偷谋葻崛荼人。;
(3)用水冷卻機器是因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和煤油比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多.
故答案為:(1)150;無關(guān);(2)液體吸收熱量;質(zhì)量;丙的比熱容比乙。河偷谋葻崛荼人。;(3)水.
點評 比熱容是表示物體吸熱能力強弱的物理量,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量越多,說明其吸熱能力越強;質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化越小,說明其吸熱能力越強.在分析問題時,需掌握吸熱公式Q=cm△t,并能對其進行變形,根據(jù)公式進行分析.
注意:用相同的加熱器給物體加熱,隱含著可以用加熱時間的長短來表示物體吸收的熱量的多少.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小強提書包的力與書包對小強的拉力大小一定相等 | |
B. | 小強提起書包前,拉力和書包受到的重力是一對平衡力 | |
C. | 當書包被提起后,書包只受重力的作用 | |
D. | 在書包被提起的過程中,如果外力全部消失,書包將保持勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚,可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動 | |
B. | 水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力 | |
C. | 盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對不動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a端是N極,磁性增強 | B. | a 端是S 極,磁性增強 | ||
C. | b 端是N,磁性減弱 | D. | b 端是S 極,磁性減弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人造地球衛(wèi)星在近地點時,動能最小,勢能最大 | |
B. | 人造地球衛(wèi)星在遠地點時,動能最大,勢能最小 | |
C. | 人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動過程中,動能增大,勢能減小 | |
D. | 人造地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運動過程中,動能增大,勢能減小 |
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