20．工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力F為320N，則拉力所在的繩端移動(dòng)的距離是6m，滑輪的機(jī)械效率是83.3%．

分析 由圖中滑輪組的結(jié)構(gòu)可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，重物上升h，則拉力端移動(dòng)的距離s=3h，知道物重G和升高的高度h求出有用功W有用=Gh；知道拉力大小和拉力端移動(dòng)的距離求出總功W總=Fs，再根據(jù)機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率．

解答 解：由圖可知，n=3，則s=3h=3×2m=6m；
當(dāng)提升G=800N的重物時(shí)，
W有用=Gh=800N×2m=1600J，
W總=Fs=320N×6m=1920J，
滑輪組的機(jī)械效率：
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1600J}{1920J}$×100%≈83.3%．
故答案為：6，83.3%

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算方法，由圖得出n=3，計(jì)算出s=3h是本題的關(guān)鍵，常見(jiàn)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．將橡膠棒和毛皮摩擦，橡膠棒會(huì)帶上負(fù)電荷；用一個(gè)帶正電的物體去靠近一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球，小球會(huì)被吸引（選填“吸引”或“排斥”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．分子間相互作用的引力與斥力同時(shí)存在
C．質(zhì)量相等的燃料完全燃燒，放出熱量越多的其熱值越大
D．水和沙石吸收相等的熱量，沙石比熱容較小，其升高的溫度比水多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物AB在平面鏡中的像A′B′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一
塊紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．
（2）如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍?br />（4）將白色紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．
（5）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．
（6）實(shí)驗(yàn)中，如果讓光沿BO方向入射到鏡面，那么反射光會(huì)沿OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀下面材料，回答問(wèn)題．
黑色花為什么很少見(jiàn)我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里，但是我們看到的黑色花卻很少．
植物學(xué)家對(duì)四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)只有8種黑色花，而且還不是純正的黑色，只是偏紫色而已．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收光有關(guān)．太陽(yáng)光是由七種色光（紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫）組成．光的顏色不同，其熱效應(yīng)不同．有色不透明物體反射與它顏色相同的光，吸收與它顏色不相同的光，黑色物體吸收各種顏色的光．花瓣比較柔嫩，為了生存，避免受高溫傷害，它們吸收熱效應(yīng)較弱的光，而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光．這就是我們看到紅、橙、黃色花多，而藍(lán)、紫色花較少的緣故．若吸收七種色光，受高溫傷害就更大，花也更難生存，所以黑色花很少．
（1）紅花反射什么顏色的光，吸收什么顏色的光？
（2）材料中提出“光顏色不同，熱效應(yīng)不同”，請(qǐng)你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)強(qiáng)弱；
（3）材料中沒(méi)有提到白花．請(qǐng)你推斷白花反射、吸收色光的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示．根據(jù)圖線可知（　�。�
A．甲液體的內(nèi)能比乙的大B．溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢
C．甲液體的比熱容比乙的小D．乙液體的比熱容比甲的小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，器材有：木塊，小桌，砝碼，海綿．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析：

（1）實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)海綿的形變大小來(lái)比較壓力的作用效果的；
（2）分析比較序號(hào)甲和乙的兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較序號(hào)丙和丁的兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：壓力一定，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力的作用效果不僅與壓力大小有關(guān)，還與受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開(kāi)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察． 這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類(lèi)比法）．
（3）若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做．
①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？答：能看到乒乓球被彈開(kāi)，但不能聽(tīng)到聲音．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？真空不能傳播聲音．

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