【題目】從下面的表格提供的信息中，我們可以看出：

制作一個能測量沸水的溫度計，應選擇表中的液體是_______；如果用三個相同的加熱設(shè)備同時對質(zhì)量相等的三種液體加熱，則升高相同溫度時加熱時間最長的液體是_______；如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個相同的燒杯中，則液面最高的是_______。

【答案】 水銀 水 酒精

【解析】

（1）已知在1標準大氣壓下水的沸點為100℃，所以能測量沸水的溫度計，溫度計里面應選擇沸點高于100℃的液體做感溫液，由表格信息可知，水銀的沸點高于100℃，所以應選擇表中的液體是水銀；

（2）如果用三個相同的加熱設(shè)備同時對質(zhì)量相等的三種液體加熱，則升高相同溫度時，液體的比熱容越大，吸收熱量越多，加熱時間越長，由表格信息可知，水的比熱容最大，所以加熱時間最長的液體是水；

（3）如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個相同的燒杯中，根據(jù)密度公式可得，質(zhì)量相同，密度越小體積越大，由表格信息可知，酒精的密度最小，體積最大，所以酒精的液面最高；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性。同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下圖表所示。

（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來；

（____）

（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值______（以上兩格選填“相同”或”不同”）；

（3）在物理學上，通常用______來表示物質(zhì)的這種屬性，這種屬性與該物質(zhì)的質(zhì)量和體積______（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）。

（4）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是______。

實驗序號

　蠟塊

　干松木

　體積V/cm3

　質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中實驗回答問題

（1）如圖1所示，在熱水和冷水中分別滴入兩滴墨水，不要攪動杯中的水，熱水杯中的墨水擴散得 ____，選用熱水和冷水做實驗的目的是便于探究分子無規(guī)則運動速度與_____的關(guān)系.

（2）如圖2所示，瓶內(nèi)裝有少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當塞跳起時，有白霧產(chǎn)生，白霧是水蒸氣____而成的，這說明氣體對外做功時，內(nèi)能____，溫度___.

（3）如圖3所示是熱機的_____沖程，這個沖程是通過______的方式改變它的內(nèi)能．

（4）如圖4所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，用酒精燈給水加熱至沸騰的過程中，這是用______的方法使水的內(nèi)能增加，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是____________;當軟木塞被沖出時，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_______這個實驗雖然簡單，卻表現(xiàn)出熱機中能量轉(zhuǎn)化的基本過程。

（5）如圖5的實驗說明了______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有__________作用，該凸透鏡的焦距是__________cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：_____。

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、___________的實像（填寫像的性質(zhì)）；__________ (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向__________ (選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線，由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的關(guān)系是（ ）

A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水

B．ρA＞ρB＞ρC且ρC＞ρ水

C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水

D．ρA＜ρB＜ρC且ρC＞ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一個簡易投影儀（如圖），在暗室中將印有奧運五環(huán)（紅、黃、藍、綠、黑五色環(huán)）標志的透明膠片，貼在發(fā)白光的手電筒上，并正對著焦距為10cm 的凸透鏡。調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置，在墻上得到了一個清晰正立放大的像，下列說法錯誤的是

A. 手電筒與凸透鏡的距離應小于10cm ，且膠片應正立放置

B. 手電筒與凸透鏡的距離應大于10cm小于20cm ，且膠片應倒立放置

C. 能從不同角度看到墻上五環(huán)標志的像，是因為光在墻面上發(fā)生的是漫反射

D. 將白色的墻上蒙上一層紅布，可以看到奧運標志的像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的鐵塊重力G＝4N，被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，當它在豎直方向上拉力F＝6N的作用下向上運動時，鐵塊受到的摩擦力為_______N；鐵塊此時速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，則4s內(nèi)拉力F做功是_______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“物體動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實驗中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是___。

（2）從上表數(shù)據(jù)可以看出，實驗中控制了___相同，從而探究動能與____的關(guān)系。

（3）第1次實驗時若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功；第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度，你認為應當采用___同學的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中：

發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互______，而用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互______，如圖，由此初步結(jié)論有電荷間相互作用的規(guī)律是______；絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過橡膠棒所帶電荷是______相同或不同。

大量實驗證明，自然界所有的帶電體帶的電荷要么與玻璃棒相同，要么與橡膠棒相同，所以自然界有且只有______種電荷存在，這種研究方法稱為實驗加推理，我們學過的______實驗名稱也運用了此研究方法。

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