【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如甲乙圖所示
實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.6 | 2.5 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | _______ | _______ |
(1)請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率,并填寫在表格中;
(2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用________圖做的實驗(選填“甲”或“乙”);
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率________;
(4)比較實驗1和實驗3可得正確結論:使用同一滑輪組________,可以提高滑輪組的機械效率.
【答案】50% 80% 甲 越低 增加物重
【解析】
(1)由圖通過動滑輪繩子的段數(shù)n=3,由表格數(shù)據(jù)根據(jù)η=,計算第2次實驗的機械效率;
(2)由s=nh判斷通過動滑輪繩子的段數(shù),從而可知實驗是用哪個圖做的;
(3)先確定1、2兩次實驗所用的滑輪組,分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)找到相同量和不同量得出結論;
(4)實驗1和實驗3使用的是同一滑輪組,提起物體重不同,由表格數(shù)據(jù)可知機械效率與物重的關系.
(1)由圖可知,通過動滑輪繩子的段數(shù)n=3,由表格數(shù)據(jù)第2次實驗中,物體重G=4N,拉力F=1.6N,鉤碼上升高度h=0.1m,繩端移動距離s=0.5m,所以此次實驗的機械效率:
η=×100%=×100%=×100%=50%,同理第3次實驗的機械效率:η′=×100%=×100%=80%
(2)由s=nh可知通過動滑輪繩子的段數(shù),n==3,
所以第3次實驗是用甲圖做的實驗;
(3)s=nh可知第1次實驗用甲圖做的,第2次是由乙圖做的,由表格數(shù)據(jù)兩次中提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低;
(4)實驗1和實驗3使用的是同一滑輪組,提起物體重不同,由表格數(shù)據(jù)可知:同一滑輪組提起的物體越重,機械效率越高,即使用同一滑輪組增加物重,可以提高滑輪組的機械效率。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上放置一個空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa。求:
(1)玻璃杯的重力大小。
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對杯底的壓強為900Pa,求水的深度;并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是右圖中(a)、(b)、(c)的哪一種?(水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊,下列屬于一對平衡力的是( )
A. 繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B. 木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
C. 繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
D. 木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關,當導體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉,那么當ab向左運動時,電流表指針向_____偏轉,如果將磁體兩極的位置對調(diào),ab向右運動時,電流表指針向_____偏轉,此過程_____轉化為電能。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李在測定某滑輪組的機械效率時,得到下表中的兩組數(shù)據(jù)。
序號 | 物重G/N | 提升重物高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 6 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 60% |
2 | 16 | 0.1 | 5 | 0.4 | 80% |
(1)該實驗采用的實驗裝置圖應為圖中的________(填“甲”或“乙”) 。
(2)比較兩組實驗數(shù)據(jù)可初步得出:使用同一滑輪組提升物體,物體所受的重力越大,滑輪組的機械效率越________ (選填“高”或“低”) 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“凸透鏡成像”的實驗中,當蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖時,在光屏的中央承接到了蠟燭的像。則下列說法正確的是( )
A. 光屏上的像與照相機成的像性質相同
B. 若只升高凸透鏡,光屏上的像會向上移動
C. 若只將蠟燭向左移動,光屏上還會承接到像
D. 若只將凸透鏡向左移動,光屏上還會承接到像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小睿同學調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量________。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼________個。
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是傾斜時,動力臂________(選填“變大”“變小”或“不變”) 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究光的反射規(guī)律”的實驗。
(1)在圖甲實驗中,紙板與平面鏡必須_____放置,紙板的作用是為了_____
(2)在圖甲中,使一束光緊貼紙板射向鏡面上的O點,在紙板上畫出入射光線AO和反射光線OB.多次改變?nèi)肷浣遣y出反射角大小后,分析得出:反射角_____入射角。
(3)圖乙中,將紙板F往后折時,紙板F上看不到反射光線,說明反射光線和入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
(4)圖甲實驗中,有兩位同學的眼睛分別位于A、B處時,均能通過鏡子看到對方的眼睛,因為在光的反射現(xiàn)象中,光路是_____的;若光沿NO入射,則反射角大小等于_____度。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:
(1)如圖所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置,請在圖中黑點O處作出小車在棉布上向右運動時的受力示意圖________
(2)根據(jù)如圖中情景可以判斷以下說法正確的是(____)
A. ①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論 B. ①②③④都是實驗事實
C. ①②是實驗事實,③④是實驗推論 D. ①②③是實驗事實,④是實驗推論.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com