以下所列家用電器中，正常工作時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A. 電風(fēng)扇 B. 電水壺

C. 電飯煲 D. 電視機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度 第16章 電壓 電阻 復(fù)習(xí)及測(cè)試卷 題型：單選題

（題文）如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說法正確的是（ ）

A. 通過電阻R1的電流為0.5A

B. 電源電壓為5V

C. 電阻R1的阻值為15Ω

D. 若斷開開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.1 透鏡 題型：單選題

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距是( )

A. 10厘米 B. 20厘米

C. 30厘米 D. 50厘米

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.1 電能 電功 題型：單選題

在如圖中，導(dǎo)體A、B是由同種材料做成的，A和B等長(zhǎng)，但A比B的橫截面積大，當(dāng)S閉合后，在相同時(shí)間內(nèi)，下列敘述正確的是

A. 電流通過A、B所做的功是WA＜WB

B. 電流通過A、B所做的功是WA＞W(wǎng)B

C. 電流通過A、B所做的功是WA＝WB

D. 無法比較電流通過A、B時(shí)做功的大小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.1 電能 電功 題型：單選題

曉彤和小雪利用家中標(biāo)有“3000r/kW•h”的電能表探究電水壺?zé)南嚓P(guān)問題，當(dāng)家中只有電水壺正常工作時(shí)，曉彤發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)動(dòng)168轉(zhuǎn)恰好用了180s的時(shí)間，使電水壺中水溫度升高60℃，若電流產(chǎn)生的熱量完全被水吸收，則下列說法不正確的是（　�。�

A. 電水壺中水的質(zhì)量是0.8kg

B. 該過程消耗的電能是2.016×105J

C. 電水壺的電功率是1120W

D. 通過電水壺的電流是6.8A

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科目：初中物理 來源：遼寧省阜新市2018年中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:秒表和__________。

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過比較____________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。

(4)該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有:轉(zhuǎn)換法和_________。

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科目：初中物理 來源：遼寧省阜新市2018年中考物理試卷 題型：填空題

用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去電子而帶_____電；帶電的玻璃棒接觸驗(yàn)電器,驗(yàn)電器金屬箔張開,是因?yàn)開______種電荷相互排斥,金屬箔是_________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)；電在生活中的利用無處不在,電能是_______(選填“一次”或“二次”)能源.

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科目：初中物理 來源：2018年四川省綿陽市中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)步驟有：

（i）按照如圖所示安裝滑輪組，測(cè)鉤碼重力G并記鉤碼和繩端的位置

（ii）用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢拉動(dòng)繩端，使鉤碼上升，讀出拉力F的值，并測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s；

（iii）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中（表格略）；

（iv）多次改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；

（v）用動(dòng)滑輪質(zhì)量不同的兩個(gè)滑輪組吊相同的鉤碼，分別測(cè)機(jī)械效率；

（vi）分析測(cè)量結(jié)果，討論影響機(jī)械效率的因素

回答以下問題：

（1）除了如圖所示器材和彈簧測(cè)力計(jì)外，還需要的器材是__。

（2）滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算公式是η=__（用直接測(cè)得的物理量符號(hào)表示）。

（3）關(guān)于影響滑輪組機(jī)械效率的因素，該小組同學(xué)討論后得到以下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的有__（填序號(hào)，可能不止一項(xiàng)正確）。

A．在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越小

B．在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越大

C．忽略摩擦，定滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同

D．忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同

E．忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機(jī)械效率越大

F．忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機(jī)械效率越小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.2 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是小華又借來一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想__________。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，最好填上該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)：①________②________。

（4）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是__________。

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