【題目】如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程。

(1)該實驗中除圖中提供的器材外,還需要

(2)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度計如圖乙所示,讀數(shù)法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”)。某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是 (選填“晶體”或“非晶體”)。

(3)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化。將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量。

(4)該物質的熔點是 ℃;熔化持續(xù)的時間約為

【答案】(1)停表 (2)B 晶體 (3)吸收 (4)50 3.5(3.5-3.9)min

【解析】

試題分析:(1)由于實驗中需要記錄時間,所以還需要有停表;(2)溫度計讀數(shù)時視線應平視液面,故正確的是B;由圖示可知該物質熔化時溫度保持不變,有固定的熔點所以是晶體物質;(3)將試管從燒杯中拿出來,該物質不再吸熱將停止熔化,將試管放回燒杯后,該物質開始吸熱又繼續(xù)熔化,說明固體熔化時需要吸收熱量;(4)由圖示可知,該物質的熔點是50℃;熔化持續(xù)的時間約為3.5min。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答文后的問題:

空氣能熱水器

空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一?諝饽軐儆诳稍偕男履茉,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。

如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:

A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速 ,并從空氣中吸收熱能。

B.制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。

C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生 。

D.制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升。

(1)給短文中的①、②兩處補寫上適當?shù)奈飸B(tài)變化:①

(2)根據(jù)空氣能熱水器的工作原理,你認為管中的制冷劑應具有的主要物理性質是(

A.沸點低 B.熔點低 C.沸點高 D.熔點高

(3)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將 中的熱能不斷地搬運 中.

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【題目】下列屬于電功單位的是

A.V/A B.A2Ωs C.J/s D.kW

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】育才中學初3.1班學生在探究測量小燈泡的電功率的實驗后,某興趣小組欲進一步探究學習,現(xiàn)將其改變?yōu)?/span>探究小燈泡的電功率與電壓之間的關系的實驗,實驗中提供了以下實驗器材

A.待測小燈泡L(額定電壓3.0V,額定功率1.8W) D.滑動變阻器R(0~10Ω)

B.電壓表V(量程0~3V,量程0~15V) E.定值電阻R01=5Ω,R02=10Ω,R03=15Ω

C.電流表A(量程0~0.6A,0~3A) F.蓄電池,電壓U=12V.

G.開關一個S,導線若干.

(1)為了比較精確的測量小燈泡的功率,電流表的量程應選 。

(2)為了保證電路安全,實驗中定值電阻R0應選 。(選填R01R02 R03

(3)請用鉛筆畫線代替導線,將實驗器材連接起來,使之成為準備使用的實物電路。

(4)測量結束后,應先斷開開關,拆除 兩端的導線,再拆除其他導線,最后整理好器材。

(5)該小組同學在處理實驗數(shù)據(jù)時,將電功率P作為縱坐標,U2作為橫坐標,采用描點法,在坐標紙上作出了P-U2圖像,并畫出該圖像是一條直線(如圖所示).根據(jù)圖像,請你指出:所作圖像的錯誤之處是 ;作圖時,坐標取值不恰當之處是 。

(6)假設實驗中所給的實驗器材電流表已損壞,老師又給了一只電壓表,該組同學仍完成了實驗。請你幫他們在虛線框內畫出實驗的電路圖。

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【題目】小明喝水時,偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質,為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過程:

根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關,為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進行了推測,如下圖,光從水中射向空氣時,折射角大于人射角,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大,那么,當人射角增大到某一值時,會不會

1)小明的推測是 。

(2)小明為了驗證自己的推測,進行了如下圖所示的實驗,實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,小明觀察到 ,證實了自己的推測。

(3)當光從空氣射向水中時,也會出現(xiàn)看不見的現(xiàn)象嗎?說出你的觀點并解釋: 。

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【題目】按照規(guī)定,大貨車對地面的壓強不得超過7×105Pa,一輛自重4.8t的6輪大貨車,如果每個車輪與路面的接觸面積為0.04m2,該車最多可以裝載多少噸貨物?(g=10N/kg)

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【題目】(6分)物理學中,磁場的強弱用磁感應強度B(單位是T)表示,B越大,磁場越強調B=0,表示沒有磁場。如圖電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻。

(1)圖甲是某物理興趣小組的同學測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。根據(jù)此圖像分析可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而 (選填增大減小)。

(2)小明同學將該磁敏電阻R放在磁場外(磁感應強度B=0),接入圖乙所示電路,閉合開關后,電流表示數(shù)如圖丙所示,則流過磁敏電阻R的電流為 mA,此時磁敏電阻R兩端電壓表為 V。

(3)只要在圖乙中再連入一個電壓表,就可測量磁敏電阻的阻值,利用圖甲,可知道相應位置的磁感應強度大小。請你幫助小明同學在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。

(4)小明同學正確接線后,將磁敏電阻R置于磁場中的A點,然后接通電路,并調節(jié)滑動變阻器,此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA,則A事業(yè)的磁感應強度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變,則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向 (選填有關無關)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】媽媽用電動自行車送小明上學。途中媽媽提醒小明“坐好,別動!”這個“別動”的參照物是

A電動自行車上的座位

B.路旁的樹木

C.迎面走來的行人

D.從身旁超越的汽車

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【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(

A倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物

B.用不同種樂器演奏同一樂曲,這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同

C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調不同

D人耳聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音,是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小

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