【題目】手機是利用電磁波來傳遞信息的，在研究電磁波和聲音能否在真空中傳播時，按以下步驟做試驗：將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，如圖所示，用B手機撥打A手機的號碼，可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼，并且聽到了A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，你認為可能出現(xiàn)的情況時（　�。�

A. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

B. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼

C. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

D. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼

【答案】B

【解析】將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，因為真空不能傳聲，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，聽不到A手機發(fā)出的鈴聲；但是電磁波可以在真空中傳播，因此可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼，故B正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是家用插線板。

（1）在圖乙中畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：

（______）

①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷；

②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓；

（2）把“220V 1100W”的電暖器插入插座，在額定電壓下工作，電暖器多少小時消耗2.2kW·h的電能____?

（3）該插線板允許通過最大電流為10A，通過計算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖器同時工作呢______?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說法正確的是（ ）

A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同

C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運動

D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實驗教學(xué)中，某小組的同學(xué)對鹽水進行密度的測量：

（1）如圖，小麗和小花用天平和量筒做了如下實驗：

①將天平放在_____桌面上，把游碼移到零刻度線處，指針停止后的情形如圖甲，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡。

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為35 g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_______g，將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，鹽水的體積如圖丙所示，則鹽水的密度為_______g/cm3，

③小麗和小花用這種方法測出的鹽水密度比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）。

（2）小偉回到家里自己配置了鹽水，用家里的一臺電子秤（如圖丁所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：

①用電子秤測出瓶和純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A，

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2，

③把自己配制的鹽水慢慢倒入空瓶中，直至液面與_____相平，再用電子秤測出瓶和鹽水的總質(zhì)量為m3，

④則被測鹽水的密度表達式ρ=_______（已知純凈水的密度為ρ0，用測得的量和ρ0表達）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中，繪制出了如圖2所示的圖象。

（1）圖1中所示溫度計的示數(shù)是________℃；

（2）海波從開始熔化到完全熔化持續(xù)了________ min；

（3）圖2中，海波的熔化過程是________段（用圖中字母表示），此過程中海波________熱（選填“吸”或“放”）；

（4）圖2中，海波在點是________態(tài)，在點是________態(tài)（均選填“固”或“液”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖的裝置研究無線電波照射到物體表面時，反射強度與無線電波的頻率是否有關(guān)．他們在固定于遠處的同一反射物表面添加涂層，用無線電設(shè)備對其發(fā)出無線電波，通過觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號強弱，光斑越大表示無線電信號越強．實驗步驟如下：

①在反射物表面添加A材料的涂層，

②用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為2GHz的無線電波，通過觀察設(shè)備顯示器，記錄下圖層反射光斑的大小，

③在反射物表面添加B材料的涂層，

④用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為4GHz的無線電波，通過觀察設(shè)備顯示器，記錄下圖層反射光斑的大�。�

根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）請你找出探究過程中存在的問題，并寫出改正措施：________．

（2）如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進行實驗探究的結(jié)果，根據(jù)圖中信息，寫出兩條初步實驗結(jié)論．____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時，提出了以下猜想。

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體的面積有關(guān)。

據(jù)此她設(shè)計了下面的實驗驗證上述猜想。如圖所示，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但體積大小不同的長方體。

（1）她用彈簧測力計拉動物體A，應(yīng)使物體A沿水平方向做___________直線運動；根據(jù)_____的知識可知此時物體A所受摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)。

（2）由圖甲、乙可知，小云驗證的是猜想___________。（選填“一”、“二”或“三”）

（3）實驗中小云發(fā)現(xiàn)，提升彈簧測力計時很難保持勻速，彈簧測力計示數(shù)始終不穩(wěn)定，為了能得到相對準確的數(shù)據(jù)，你有什么改進意見嗎_______？（可以適當(dāng)增加或改進器材）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，兩個鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對調(diào)左右兩個鉤碼，通過傳動裝置可實現(xiàn)：在鉤碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動．

（1）葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過程中，可以知道容器中水的溫度________，原因是：葉輪通過________方式實現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化．

（2）實驗中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示（容器中水的質(zhì)量為500g，c水=4.2×103J/（kg℃））

鉤碼升降次數(shù)

1

2

3

鉤碼升降做功/J

425

850

1275

水溫的變化/℃

0.2

0.4

0.6

在鉤碼升降1次的過程中，容器中的水吸收的熱量為________J．對比發(fā)現(xiàn)，水吸收的熱量________于對應(yīng)的鉤碼升降所做的功．

（3）綜合分析實驗裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認為該實驗中能量損失主要來源于________．（只寫出其中一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的保險絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）

A．使用的用電器總功率過大

B．保險絲的規(guī)格不符合規(guī)定的要求

C．拉線開關(guān)中兩根導(dǎo)線的線頭相碰了

D．插座中的兩根導(dǎo)線的線頭相碰了

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