Question

3．小紅在兩個(gè)同樣的燒杯中灌滿水，加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的l、2兩種保溫材料包好，定時(shí)測(cè)量燒瓶中水的溫度．實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變．他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能．表中給出了在時(shí)刻t（單位是分）測(cè)得的兩個(gè)燒瓶中的水溫T₁、T₂的幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)下列判斷正確的是（　　）

t/分	0	5	10	15	20	25	35	45	55	65	80	95	110	125	140	155
T1/℃	80	72	64	59	55	51	50	41	37	34	30	26	24	22	21	20
T2/℃	80	65	56	48	43	38	32	28	26	24	22	22	21	21	20	20

• A． 兩種材料相比較，第二種材料的保溫性能好
• B． 實(shí)驗(yàn)過程中室溫大約為20℃
• C． 這些水溫?cái)?shù)據(jù)，第一種材料的測(cè)量中有可能有由于測(cè)量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤
• D． 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出來，水溫越高時(shí)散熱功率越小

Answer 1

分析 比較材料的保溫性能的方法：相同時(shí)間，比較降低水溫的多少；水降低相同的溫度，比較時(shí)間．
根據(jù)熱傳遞的條件，當(dāng)兩物體的溫度相同時(shí)，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出室溫．
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷數(shù)據(jù)是否錯(cuò)誤，得出熱量散失與水溫高低的關(guān)系．

解答 解：A、可以根據(jù)相等時(shí)間內(nèi)水降低的溫度關(guān)系比較材料保溫性能的好壞，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在相等時(shí)間內(nèi)，第一種材料包裹的容器內(nèi)水溫降低慢，則第一種材料的保溫性能好，故A錯(cuò)誤；
B、由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)水的溫度為20℃時(shí)，其溫度不再發(fā)生變化，可知當(dāng)時(shí)室溫大約為20℃，故B正確；
C、在相等時(shí)間內(nèi)，水降低的溫度差應(yīng)越來越小，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第一種材料的測(cè)量數(shù)據(jù)中，25min到35min內(nèi)降低的溫度小于35min到45min內(nèi)降低的溫度，這不符合實(shí)際情況，由此可知：第一種材料的測(cè)量中有可能有由于測(cè)量或記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤，故C正確；
D、由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水溫降低速度先快后慢，由此可知，水溫越高時(shí)散熱功率越大，水溫低時(shí)散熱功率越小，故D錯(cuò)誤；
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 此題是“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的應(yīng)用，解決此類信息給予題目，要結(jié)合題意進(jìn)行分析，不可盲目亂猜，同時(shí)考查了對(duì)圖象的分析及對(duì)所獲知識(shí)的應(yīng)用能力．