【題目】如圖所示是四枚圖釘,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖釘?shù)那岸俗龅煤芗馐菫榱嗽龃髩毫?/span>
B.圖釘帽做得很寬可以減小壓力
C.圖釘?shù)那岸俗龅煤芗馐菫榱嗽龃髩簭?qiáng)
D.圖釘帽做得很寬是為了增大壓強(qiáng)
【答案】C
【解析】解:圖釘尖做得很尖銳,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積的方法增大對(duì)墻壁的壓強(qiáng);圖釘帽較大是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小對(duì)手的壓強(qiáng),故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用,掌握當(dāng)壓力一定時(shí),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng);當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng)即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面放置一個(gè)裝有適量水的錐形瓶,瓶?jī)?nèi)漂浮著一塊冰,當(dāng)冰完全熔化成水后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.瓶?jī)?nèi)水面上升
B.桌面受到的壓力增大
C.水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)變小
D.桌面受到的壓強(qiáng)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·南寧卷】為了測(cè)出某液體的密度,某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn):將帶有閥門(mén)的“U”型管倒置,兩個(gè)管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中;打開(kāi)閥門(mén),從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時(shí),關(guān)閉閥門(mén);分別測(cè)量出兩管內(nèi)外頁(yè)面的高度差h水和h液;記錄的三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
試驗(yàn)次數(shù) | 水面高度差h水/cm | 液面高度差h液/cm |
1 | 2.7 | 3.0 |
2 | 4.5 | 5.0 |
3 | 7.2 | 8.0 |
若當(dāng)時(shí)外界大氣壓為p0,三次試驗(yàn)中“U”型管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3,則他們的大小關(guān)系是:p0 p1,p2 p3(均選填“>”,“=”或“<”);待測(cè)液體的密度為ρ液= kg/m3(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·鄂州卷】如圖所示,臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g,杯的底面積為100cm2,F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g,體積為400cm3的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計(jì),水未溢出)。求:
(1)物體A所受到的浮力;
(2)物體A一半浸入水中后,水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少?
(3)物體A一半浸入水中后,燒杯對(duì)臺(tái)秤表面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電爐通電一段時(shí)間后,電爐爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 通過(guò)導(dǎo)線的電流大于通過(guò)電爐絲的電流
B. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)大于電爐絲的電阻
C. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電狙
D. 通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電爐絲的電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛在平直公路上勻速行駛的汽車分受到兩對(duì)平衡力的作用,分別是_____________和_____________,_____________和_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí),球和網(wǎng)拍都變了形,這表明兩點(diǎn):一是力可以使物體發(fā)生__________;二是說(shuō)明______________________________。此外,網(wǎng)拍擊球過(guò)程中,球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化,表明力還可以改變物體的_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖甲所示,一個(gè)物體A靜止在斜面上,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)物體A所受重力的示意圖;
(2)如圖乙所示,O為杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出F1和F2的力臂l1和l2;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出滑輪組繞線方式,使得作用在繩子自由端的拉力是動(dòng)滑輪和物體總重的 (不計(jì)繩重和摩擦).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是運(yùn)動(dòng)員擲鉛球的過(guò)程,其中c點(diǎn)為鉛球上升的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.整個(gè)過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球不做功
B.鉛球從b到c的過(guò)程中,機(jī)械能不變
C.鉛球從c到d的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.鉛球在d處的動(dòng)能比在b處的動(dòng)能大
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