【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有A:“5Ω 3A”,B:“20Ω 2A”,C:“50Ω 1.5A”三種,小燈泡上標(biāo)有“2.2V”字樣,電源電壓為6伏不變。
(1)某同學(xué)連接的電路如圖A所示,有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線連接,使滑動(dòng)變阻器連入電路中電阻值最大。
(2)該同學(xué)正確連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到中點(diǎn)位置時(shí),小燈恰好正常發(fā)光。此時(shí)電流表示數(shù)如圖B所示,則小燈正常發(fā)光的電流為_________________安,滑動(dòng)變阻器選用的是____________(選填字母),小燈的額定功率為___________瓦。
(3)小華同學(xué)也做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題。
請(qǐng)?jiān)趫DC方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖。
小華剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題。小華想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題!請(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①_____________________;②_______________________。
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處。請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處:____________________。
【答案】 見解析 0.38 B 0.836 見解析 連接電路的過(guò)程中開關(guān)未斷開; 閉合開關(guān)前,變阻器未接最大值 原理不同或計(jì)算公式不同或其它
【解析】(1)根據(jù)滑動(dòng)變阻器“一上一下”接線原則,由于上接線柱已接入電路,因此選擇距滑片最遠(yuǎn)的接線柱即為阻值最大處。將該接線柱與燈泡相連,如圖所示:
(2)電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則小燈正常發(fā)光的電流為0.38A。
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為,因此選擇“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器B。
小燈泡的額定功率P=ULI=2.2V×0.38A=0.836W。
(3)測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)電路圖:
剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。則實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處:①連接電路的過(guò)程中開關(guān)未斷開;②閉合開關(guān)前,變阻器未接最大值,電路中電流較大,燈泡發(fā)出明亮的光;
(4)“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量燈泡的功率,“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的目的是測(cè)量電阻,所以兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的不同,實(shí)驗(yàn)原理不同,測(cè)功率用P=UI,測(cè)電阻用歐姆定律。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面幾種說(shuō)法,是對(duì)還是錯(cuò)
(1)同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān).
(2)晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn).
(3)物質(zhì)吸收了熱量,溫度一定升高.
(4)非晶體沒(méi)有熔點(diǎn),所以熔化時(shí)不吸熱.
(5)根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),判斷以下幾題的是與非:
①在-265 ℃時(shí),氫是固態(tài).
②純金掉入鋼水中不會(huì)熔化.
③水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)不能使用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是_____;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在_____(選填“AB”或“BC”或“AC”)段。
(2)每次都要讓小車從斜面上的同一點(diǎn)由靜止開始下滑,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的_____。
(3)小車從斜面運(yùn)動(dòng)到水平木板上,到達(dá)D點(diǎn)時(shí)小車的速度為v1,若此時(shí)小車所受外力突然消失。當(dāng)小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示。
(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______,模擬近視眼的是圖_______。
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________圖。
(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對(duì)光有_______作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小燈泡和電阻的I-U關(guān)系曲線,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. a為小燈泡的圖線,b為電阻的圖線 B. 隨著電壓的增大,小燈泡的電阻變大
C. 如果小燈泡和電阻并聯(lián),兩端電壓為2V時(shí),通過(guò)它們的總電流為O.35A D. 如果小燈泡和電阻串聯(lián),通過(guò)它們的電流為0.15A時(shí),消耗的總功率為0.45W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn):測(cè)小車從斜面頂端滑到底端的平均速度:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是:________。
(2)實(shí)驗(yàn)中要使斜面保持較小的坡度,原因是________。
(3)某同學(xué)首先測(cè)出圖中的距離s后,再測(cè)出小車從A點(diǎn)滑到C點(diǎn)所需時(shí)間t,則上述測(cè)量中,________的測(cè)量有誤,原因是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,并把游碼移到標(biāo)尺的______處,然后對(duì)天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié).某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱物體的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),如圖(乙)所示這時(shí)應(yīng)該 _____,使天平最終平衡.已知平衡后,砝碼和游碼的示數(shù)如圖(甲)所示,則物體的質(zhì)量是_______g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)15分,當(dāng)?shù)竭_(dá)B地時(shí),鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)45分.
(1)若以司機(jī)所戴的帽子為參照物,轎車是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?為什么?
(2)轎車從A地到B地的速度是多大?
(3)轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用鋁塊、水來(lái)探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”.甲同學(xué)用天平、量筒、鋁塊和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所記錄的數(shù)據(jù)在草稿紙上(如表一所示).乙同學(xué)用天平、量筒、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先在燒杯中加水后測(cè)出它們的總質(zhì)量,再用量筒測(cè)出水的體積,重復(fù)三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的數(shù)據(jù)記錄將表一填寫完整______.
(2)甲同學(xué)分析表一中的數(shù)據(jù)1 2 3得出的結(jié)論是:________________________________________________________________.
(3)乙同學(xué)分析表二中的數(shù)據(jù)(1)、(2)、(3)得出初步結(jié)論:水的質(zhì)量與體積不成正比,質(zhì)量與體積的比值不是定值.請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)論進(jìn)行判斷,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:判斷_________,理由_______.
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