【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實例，你認為說法正確的是（ ）
A.水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電——電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.燃料燃燒——化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.汽油機的做功沖程———機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.給蓄電池充電——化學能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】B
【解析】水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，A不符合題意；燃料燃燒都是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B符合題意；汽油機的做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，C不符合題意；給蓄電池充電時，把電能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在電池里，D不符合題意.
故答案為：B.
能量有多種，但它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，本題考查了學生掌握能量轉(zhuǎn)化的一些實例.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計每小格為0.5N，將一金屬塊掛在彈簧測力計上靜止時如圖甲所示；然后將金屬塊浸沒于水中靜止時如圖乙所示．（g取10N/kg），則金屬塊的密度ρ金為（ ）

A．1.0×103 kg/m3 B．4.0×103 kg/m3

C．2.0×103 kg/m3 D．4 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打出租車時，小麗的手剛觸車門就被“電”了一下，這常常是因為汽車在行駛過程中與空氣_____而帶電，與小麗發(fā)生了放電現(xiàn)象．小麗還發(fā)現(xiàn)，有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，是因為鐵鏈是_____體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填空完成下面的敘述

（1）核電站是利用 能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核 （選填“裂變”或“聚變”）；

（2）如圖中的核輻射標志是 ；

（3）一般用水來給高溫的核反應(yīng)堆降溫，這是用 的方法來改變內(nèi)能的．

（4）能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是 ．

A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B.養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習慣

C.用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D．及時將生活垃圾，廢電池裝在一起丟人垃圾箱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電能表測量電熱水壺的實際功率，已知電熱水壺的銘牌為“220V 1000W”．

（1）根據(jù)表盤示意圖，可知小明家累計用電為 kWh；

（2）該電能表允許的最大功率為 W．電熱水壺的電阻是 Ω．

（3）在測量電熱水壺的實際功率時，小明首先進行的操作是 ．接著觀察到電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍80次，則電熱水壺的實際功率是 W，這表明電熱水壺的實際工作電壓 （選填“大于”“小于”或“等于”）額定電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為V，人體安全電壓V；電子手表正常工作時，電流約為1.8μA，合 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量（ ）

A. 變大 B. 變小

C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇和插座，它們之間是接入電路中；每組燈都裝有控制的開關(guān)，開關(guān)與電燈之間是接入電路的；教室里同時工作的用電器越多，干路中的電流越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四個同學在進行爬樓梯比賽．功率最大的一定是（ ）
A.體重最大的
B.用時最短的
C.速度最大的
D.做功最快的

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