小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的時間顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)。

(1)該實驗是根據(jù)公式　　　　　　　進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較　　　(選填“大”或“小”)。

(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏　　　　　　(選填“大”或“小”)。


(1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,計算公式為v=。(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)小些。

(3)開始計時晚,所計時間偏小,用公式v=算出的速度偏大。

答案：(1)v=　(2)小　(3)大


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小宇同學(xué)利用身邊的器材做了以下兩個小實驗：

（1）小宇把口香糖包裝鋁紙剪成中間細兩端寬的鋁紙條，鋁紙條兩端的鋁面直接接觸電池的正負極，很快發(fā)現(xiàn)鋁紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖1所示．這是因為鋁具有 性，鋁紙條中間最細處的電阻較 ，把它的兩端直接接入電池正負極，造成短路，電流很 ，迅速發(fā)熱使溫度達到紙的著火點而燃燒起來．

（2）小宇拿出兩根塑料吸管A、B，把A放在瓶蓋上，B用紙巾摩擦后靠近A，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)A被吸引而轉(zhuǎn)動，這是由于B摩擦起電后 ；若A也用紙巾摩擦過，則發(fā)現(xiàn)A被排斥而轉(zhuǎn)動，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


平時我們能在公園的湖里看見天上的云和水里的魚，下列說法正確的是

A．云是反射形成的虛像，魚是折射形成的虛像                  （　　）

B．云是反射形成的虛像，魚是反射形成的虛像

C．云是折射形成的實像，魚是折射形成的實像

D．云是折射形成的虛像，魚是折射形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩車都做勻速直線運動,兩車的速度分別為15 m/s和10 m/s,則兩車都運動10 s時間后的路程之比為(　　)

A.1∶1          B.3∶2          C.2∶3          D.1∶3

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科目：初中物理 來源： 題型：


為響應(yīng)“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以　　　為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3 km用了10 min,則他騎車的速度為　　　km/h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護欄。一個同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的(　　)

A.音調(diào)          B.音色

C.響度          D.音色和響度

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科目：初中物理 來源： 題型：


一場大雪后,大地披上了銀裝,這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜,這是因為雪地的微孔能　　　　　　。根據(jù)上面的描述,你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平或采用蜂窩狀的材料,主要是為了　                   。

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同步練習(xí)冊答案