量筒做得細而高,不做成粗而矮的形狀,這主要是因為( )
A. 實驗中,細高的量筒便于操作
B. 細高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)度
C. 細高的量筒與粗矮的相比,相應的刻度間隔較大,便于準確地讀數
D. 粗矮量筒中的液體較多,筒壁所受壓強較大,需用較厚的玻璃,因而不便讀數
科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版九年級物理第十三章 第三節(jié) 電流和電流表的使用 同步測試 題型:單選題
如圖所示的電路中,閉合開關,電流表測量的是( )
A. 通過燈Ll的電流
B. 通過燈L2的電流
C. 通過燈L1和燈L2的電流之和
D. 電源供給電路的總電流
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型:實驗題
在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是________。
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可知:同種物質的不同物體,其質量與體積的比值_______(相同/不同)。
(3)往燒杯內倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質量為____g。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第四節(jié) 密度知識的應用 同步測試 題型:綜合題
彈簧測力計下端懸掛著一個體積為1×10﹣3m3的合金球,當該球有的體積浸入水中時,彈簧測力計的讀數為10N.已知合金的密度為6×103kg/m3, 水的密度為1.0×103kg/m3 . 問:
(1)此時物體所受的浮力為多少?
(2)物體的質量為多少?該球是實心的還是空心的?
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第四節(jié) 密度知識的應用 同步測試 題型:單選題
一些故事影片中常有這樣的鏡頭:高墻倒塌壓在眾人(演員)身上,造成人員受傷。但在實際拍攝中,倒塌的高墻并不會傷害演員,砌成這種高墻的物塊最有可能是( )
A. 泥土磚塊 B. 金屬塊 C. 泡沫塑料塊 D. 水泥磚塊
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科目:初中物理 來源:教科版物理九年級下學期 10.2 電磁波的應用 同步練習 題型:實驗題
如圖所示,為探究電磁波產生的實驗.探究過程如下:
(1)實驗:打開收音機開關,旋至沒有電臺的位置,取一節(jié)電池和一根導線,拿到收音機附近.先將電池的負極向下放在銼上,再把導線的一端與電池的正極相連,導線的另一端應當________ ,發(fā)現的現象是________
(2)分析論證:產生上述現象的原因是 ________ 。
A.導線在銼面上滑動產生的聲音,經過空氣傳到收音機,被收音機反射而形成
B.導線在銼面上滑動的聲音,經過空氣傳到收音機,被收音機接收再放大而形成的
C.導線在銼面上滑動,引起電流的迅速變化,產生電磁波,被收音機接收形成的
D.以上三種說法都不正確
(3)實驗結論是________
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科目:初中物理 來源:教科版物理九年級下學期 10.2 電磁波的應用 同步練習 題型:單選題
關于接收無線電波的過程,下列說法正確的是( )
A. 接收無線電波→檢波→高頻放大→調諧→低頻放大
B. 接收無線電波→調諧→高頻放大→檢波→低頻放大
C. 接收無線電波→高頻放大→調諧→檢波→低頻放大
D. 接收無線電波→低頻放大→調諧→檢波→高頻放大
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第十章第二節(jié) 液體的壓強 同步測試 題型:單選題
如圖所示,小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,結果發(fā)現乒乓球不會下落.下列對其分析正確的是( )
A. 乒乓球上方氣體流速增大,壓強變大 B. 乒乓球上方氣體流速增大,壓強變小
C. 乒乓球上方氣體流速減小,壓強變大 D. 乒乓球上方氣體流速減小,壓強變小
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考模擬(8)物理試卷 題型:實驗題
定值電阻R1、R2和標有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L以及特殊電子元件E(電阻隨溫度升高而減小)并聯接在電路中,且R1<R2,改變電路兩端電壓U,通過每個電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應改變,根據實驗數據繪出四個電子元件(或用電器)的I一U(或U一I)圖線,如圖所示.
(1)甲乙丙三個圖象中,表示白熾燈的是 .
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是 W.
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯后,接在電壓為3.5V的電路中,則燈泡的實際功率是 W.
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