【題目】如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，R=10Ω，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~3V。

(1)只閉合開關S1，且R1的滑片在中點時，電壓表的示數(shù)為3V，求R1的最大阻值。

(2)只閉合開關S3，當R1的滑片移到阻值最大處時，燈L正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.2A，求燈L的額定電壓。

(3)只閉合開關S2和S4，在電表安全的情況下，求電路的最大總功率。

【答案】見解析

【解析】（1）只閉合開關S1，且R1的滑片在中點時，R和R1串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流，I1＝＝0.3A,R1＝＝10Ω, R1＝20Ω;(2) 只閉合開關S3，當R1的滑片移到阻值最大處時，燈L與R1串聯(lián)，UR1＝I2 R1＝0.2A20Ω＝4V,UL＝U UR1＝6V4V＝2V, 燈L正常發(fā)光，故燈L的額定電壓為2V; (3)只閉合開關S2和S4，燈L和R1并聯(lián)，電壓表被短路，示數(shù)為0，電流表測總電流，由于燈的電壓遠超過額定電壓，燈L被燒毀，所以在電表安全的情況下，電路的最大總功率P＝UI最大＝6V0.6A＝3.6W.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學用實驗小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質(zhì)量和速度之間的關系，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動的距離，該同學借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關系，他們進行了適量的運算，將結果記錄在表中后四列中。

⑴分析比較實驗序號為_______________________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：在小車質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車的動能就越大。

⑵分析比較實驗序號1與5(或5與9，或1與9)的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是： ___。

⑶請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論：

a. _______________________________；
b.____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車，總質(zhì)量為600 kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍．問：

（1）小車受到的阻力為多大？

（2）小車靜止時，用200 N水平拉力拉小車，此時小車受到的阻力為多大？

（3）當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

（4）當小車受到的水平拉力達500 N時，小車所受的摩擦力變化嗎？小車分別以3 m/s、5 m/s的速度運動時，小車所受的摩擦力變化嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了判斷一個銅球是不是空心的，小明同學將銅球放入裝有60mL水的量筒中，測得數(shù)據(jù)如下表：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ銅＝8.9×103kg/m3）

小銅球的質(zhì)量m/g

水的體積V水/mL

水和銅球的總體積V/mL

62.3

60

70

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算得出該銅球是空心的還是實心的？

（2）若銅球是空心的，空心部分的體積是多大？

（3）若該銅球是空心的，將空心部分注滿水后，它的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下：

a．增大壓力增大摩擦；

b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接觸面積增大摩擦；

d．增大運動速度增大摩擦。

為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

（1）比較實驗1、2可知：設想_________是錯誤的。

（2）比較實驗_________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設想C是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上做_________運動；上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為_________N。

實驗

接觸面

接觸面積/m2

速度

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與桌面

0.01

v

5

1

2

木塊與桌面

0.01

2v

5

1

3

木塊與桌面

0.01

v

10

2

4

木塊與毛巾面

0.01

v

5

★

5

木塊與桌面

0.005

v

5

1

（3）某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設想b，你認為他這種分析方法______（填“正確”或“不正確”），其理由是______。

（4）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是_______。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

（5）同學們在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化。他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若第3次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象圖所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，4～5s木塊運動后改變拉力，使木塊5s后處于勻速直線運動狀態(tài)。

分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：_________

A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷。

（6）請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法：_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人從矩形跑道的A點同時開始沿相反方向繞行，在O點相遇，如圖。已知甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，跑道上OC段長度是50米。如果他們從A點同時開始都沿A﹣B﹣C﹣D同向繞。

（1）至少經(jīng)多少時間后甲才能追上乙？

（2）甲追上乙的位置在哪里？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想將量程為0～10N的彈簧測力計改為密度秤．他的操作如下：

①先將塑料杯掛在彈簧測力計上，再將指針調(diào)到零刻度線處；

②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計的指針指在如圖甲所示的位置；

③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計的指針指在如圖乙所示的位置．則杯中水的質(zhì)量為 kg，待測液體的密度為 kg/m3，他設計的密度秤的量程為0～ kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管，電流從其P端流入時發(fā)紅光，從其Q端流入時發(fā)綠光，奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管，發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�，其符號�?/span>，當電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光，當電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光，則該變光二極管的內(nèi)部結構可能是下圖中的（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濰坊市體育中考有一個項目是坐位體前屈．學校的測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示，測試時需要從刻度尺上讀數(shù)．物理活動小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進，改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值．下列四種方案中，表盤上的長度刻度值均勻的是（ ）

A. B. C. D.

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