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				在測定小燈泡額定功率的實驗中，我們要測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.實驗操作過程中，手和眼的分工應(yīng)該是：手________，眼看_____，當表示數(shù)為_____時，手停止移動，眼再看_____的示數(shù).
    

     
    
			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				答案：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)，2.5V，電流表
    提示：
    		考查實驗操作
    


     
    



    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，
    （1）小華按照電路圖進行連接，當他剛把最后一根導線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前
    沒有斷開開關(guān)
    沒有斷開開關(guān)
    ．除此之外，連接電路還要注意兩點：一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處，二是閉合開關(guān)前要先進行
    試觸
    試觸
    ．變阻器置于最大阻值處的作用是
    防止電路中電流過大損壞電路元件
    防止電路中電流過大損壞電路元件
    ．
    （2）小華按規(guī)范要求重新連接好電路（如圖），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．他利用電壓表判斷故障（假設(shè)故障只有一處），保持電壓表接d點的一端不動，另一端分別接a、b、c三點．分別接a、b兩點時電壓表均無示數(shù)，接c點時電壓表有示數(shù)，故障原因是
    開關(guān)接觸不良
    開關(guān)接觸不良
    ．
    （3）排除故障，電路恢復正常后，滑片P向左滑動的過程中，小燈泡的功率
    變大
    變大
    （選填“變大”、“變小”或“不變”），小燈泡的亮度
    變亮
    變亮
     （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?揚州）在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡和額定電壓為3.8V．
    （1）小明在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導線把圖甲中的電路連接好（導線不得交叉）．
    （2）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到
    A
    A
    （A/B）端．
    （3）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
    3.8
    3.8
    V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為
    0.7
    0.7
    A，那么小燈泡的額定功率是
    2.66
    2.66
    W．
    （4）小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了三數(shù)據(jù)處理，如下表：
    


    
實驗序號
電流示數(shù)/A
額定功率/W
額定功率的平均值/W
    

    
1
0.71
2.698
 P=
    2.698+2.622+2.584
    3
    =2.635
    

    
2
0.69
2.622
    

    
3
0.68
2.584
    ①她測得功率有差異的主要原因是
    電流表和電壓表量程太大，三次實驗有誤差，所以電流和電壓不同，電功率有誤差
    電流表和電壓表量程太大，三次實驗有誤差，所以電流和電壓不同，電功率有誤差
    ．
    ②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？
    正確
    正確
    （正確/不正確），其理由是
    求平均值可以減小誤差
    求平均值可以減小誤差
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?泉港區(qū)質(zhì)檢）在測定小燈泡額定功率的實驗中，有器材：電阻約為10Ω的小燈泡一只，量程為3V的電壓表一個，開關(guān)一個，滑動變阻器一個，電源電壓3V，導線若干．另可供選擇的電流表有：A．量程為100mA的電流表； B．量程為0.6A的電流表； C．量程為3A的電流表．
    （1）為保證測量比較準確，電流表應(yīng)選
    B
    B
    ．
    （2）實驗的電路圖如圖所示，圖中甲是
    電流表
    電流表
    ．
    （3）根據(jù)電路圖連接好實物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是
    燈泡處斷路
    燈泡處斷路
    ．                    
    （4）故障排除后進行實驗，若小燈泡的額定電壓為2V，當滑動變阻器的滑片在圖所示的位置時，電壓表的示數(shù)只有1.8V，為了測出小燈泡的額定功率，此時應(yīng)把滑片向
    左
    左
    適當移動．
    （5）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了電流、電壓的關(guān)系圖象（如圖），由此可知小燈泡的額定功率為
    0.5
    0.5
    W．
    （6）利用圖的電路，還可以完成的實驗有：
    測小燈泡的電阻
    測小燈泡的電阻
    （寫出一個即可）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在“測定小燈泡額定功率”的實驗中：電路如圖所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，電源為兩節(jié)干電池．

    （1）請用筆畫線代替導線，將圖中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）．

    （2）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，但電壓表有讀數(shù)，而電流表無讀數(shù)，故障的原因可能是 

    D
    D

    A．電流表處有開路   B．電壓表正負接線柱處開路
    C．小燈泡L短路      D．小燈泡L的燈絲斷了
    （3）排除故障后，當小燈泡L正常發(fā)光時，電流表指針位置如圖所示，則小燈泡L的額定功率為 

    0.65
    0.65
    W．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在“測定小燈泡額定功率”的實驗中（小燈泡標有“3.8V“字樣，燈泡的電阻約為12Ω）：
    （1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是 

    斷開
    斷開
    的．
    （2）某同學在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖a所示．請你用筆畫線代替導線，把圖中電路連接好，閉合開關(guān)后，要求變阻器滑片向右移動時燈泡變亮（請勿更改原有導線，且所有導線不得交叉）．
    （3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為 

    3.8v
    3.8v
    時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖b所示，其示數(shù)為 

    0.32A
    0.32A
    ，則小燈泡的額定功率是 

    1.216W
    1.216W
    ．
    

			
    

			
    
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