如圖所示的電路,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的電流表測(cè)其中A,B兩處的電流,兩電流表指針的位置不同,且在A處時(shí)指針偏轉(zhuǎn)較大,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.A處電流表用的是小量程

B.B處電流表用的是大量程

C.兩電流表示數(shù)應(yīng)相同

D.A處電流表的示數(shù)一定比B處大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

37、同學(xué)們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)體會(huì)時(shí),某同學(xué)說(shuō):“無(wú)論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率都等于各用電器消耗的功率之和”,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中電源電壓恒為3V),實(shí)驗(yàn)中他用電流表分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流,并記錄在下表中:要求:
(1)計(jì)算出相對(duì)應(yīng)的電功率值填入下面表格中的空白處;

(2)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:“無(wú)論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率都等于各用電器消耗的功率之和”,你認(rèn)為該同學(xué)驗(yàn)證的過(guò)程和實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是否科學(xué)?
不科學(xué)
;
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
研究并聯(lián)電路時(shí),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,且缺乏對(duì)串聯(lián)電路的研究
;
請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議:
換用不同規(guī)格的燈再做兩次并聯(lián)電路,并再同樣研究串聯(lián)電路的情況

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

7、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,模擬一個(gè)多檔位電器的工作原理,電源電壓保持不變,通過(guò)切換開(kāi)關(guān)S1、S2、S3和S4,改變?cè)撾娐分械碾娏鳎?dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S4時(shí),電流表示數(shù)為1.5A;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3、S4時(shí),電流表示數(shù)變化了0.5A;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S4,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí),電流表示數(shù)為0.8A.請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出三種狀態(tài)下的等效電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的,因此,利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途.
(1)一個(gè)由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器,通電后,加熱器在發(fā)熱的同,也在向外界放熱.圖為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關(guān)系的圖象.由圖象可知,加熱器工作時(shí)的穩(wěn)定溫度為
 
℃.當(dāng)溫度稍高于穩(wěn)定溫度時(shí),P發(fā)熱
 
P散熱(填“>”、“=”或“<”);溫度由0℃升高到100℃的過(guò)程中,該半導(dǎo)體材料的電阻變化情況是
 

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(2)如圖是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象,由圖象可知當(dāng)電阻的溫度為80℃時(shí),電阻R的阻值R1=
 
Ω;當(dāng)電阻的溫度為100℃時(shí),電阻R的阻值R2
 
R1(填“>”、“=”或“<”).若用該電阻R與電源(電壓為3伏)、電流表(量程為0~5毫安)、定值電阻R′=500Ω串聯(lián)起來(lái),連接成如圖所示的電路.用該電阻R做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”.電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較
 
;該溫度計(jì)能測(cè)量的最低溫度為
 
℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

30、在一次科技小組的活動(dòng)中,同學(xué)們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細(xì)銅絲,閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的讀數(shù)保持3A不變,過(guò)了一會(huì)兒,細(xì)銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長(zhǎng)度的較粗的銅絲,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到某一固定值,經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間粗銅絲沒(méi)有熔斷,在此過(guò)程中,電流表的讀數(shù)保持3A不變.小明同學(xué)針對(duì)所觀察到的現(xiàn)象提出了一個(gè)問(wèn)題:造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒(méi)有熔斷的原因是什么?(設(shè)電源電壓保持不變)
(1)你認(rèn)為造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒(méi)有熔斷的原因是什么?(請(qǐng)簡(jiǎn)述理由)
(2)若粗銅絲電阻為0.01Ω,求:在5s內(nèi)粗銅絲共產(chǎn)生的熱量.
(3)如果你家準(zhǔn)備安裝一臺(tái)“220V  1500W”的電熱水器,你應(yīng)該選用
較粗
(較粗/較細(xì))的銅導(dǎo)線(xiàn)作用連接線(xiàn)比較安全.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?南開(kāi)區(qū)一模)在一次科技小組的活動(dòng)中,同學(xué)們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細(xì)銅絲,閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的讀數(shù)保持3A不變,過(guò)了一會(huì)兒,細(xì)銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長(zhǎng)度的較粗的銅絲,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到某一固定值,經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間粗銅絲沒(méi)有熔斷,在此過(guò)程中,電流表的讀數(shù)保持3A不變.小明同學(xué)針對(duì)所觀察到的現(xiàn)象提出了一個(gè)問(wèn)題:造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒(méi)有熔斷的原因是什么?(設(shè)電源電壓保持不變)你認(rèn)為造成細(xì)銅絲熔斷而粗銅絲沒(méi)有熔斷的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.

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