如圖甲是小明探究“電流一定時(shí)，電壓與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．已知電源電壓U=15V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 3A”（實(shí)際最大阻值略小于20Ω），實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω。

（1）電流表的量程應(yīng)選______ A。

（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變．但他發(fā)現(xiàn)當(dāng)ab間接______ Ω電阻時(shí)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都不能得到實(shí)驗(yàn)所要求的數(shù)據(jù)。

（3）為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用，電路中電流應(yīng)改成控制在______ A最合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

小明家里的電路出現(xiàn)了故障，當(dāng)維修工站在地上維修時(shí)，若他一只手不小心碰到了零線，則他 ________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）觸電．維修好電路以后，維修工檢測(cè)一下電路中各處是否都有電，他應(yīng)用試電筆筆尖觸碰 ________（選填“火線”或“零線”）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如表：

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是，電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻 ________．

（2）滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是通過調(diào)整R1的阻值，使R兩端電壓________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型：單選題

如圖是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓保持6V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為4V，記下此時(shí)電流表的示數(shù)，接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻

A. 20Ω和50Ω B. 40Ω和60Ω C. 20Ω和40Ω D. 20Ω和60Ω

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型：單選題

對(duì)“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說法不正確的是

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實(shí)驗(yàn)電路圖在教科書中是相同的

C. 前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識(shí)綜合試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．

（1）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于________ 端（選填“A”或“B”）；

（2）小新將實(shí)物連接成圖甲所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正________ ；

（3）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________ ；

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為________ A，則R的電阻為________ Ω；

（5）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將________ （選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向________ （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為________ V．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識(shí)綜合試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長(zhǎng)度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

①在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)是用________  的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是：________ 。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________ 可得的初步結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體的電流是不同。

④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論：________ 。

⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是________ 的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中物理 來源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十五章 安全用電 單元練習(xí)題 題型：作圖題

完成如圖中的三孔插座與家庭電路的連接____________

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章聲現(xiàn)象章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是

A. 重敲音調(diào)高 B. 輕敲響度大 C. 兩次敲擊音色不同 D. 兩次敲擊音調(diào)一樣高

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同步練習(xí)冊(cè)答案