手機(jī)都采用可充電鋰電池作為電源，給手機(jī)電池充電時(shí)，鋰電池相當(dāng)于________（選填“用電器”或“電源”），小明利用手機(jī)和父母視頻通話，這是通過(guò)________（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型：單選題

19世紀(jì)20年代，以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流。安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差，于是提出如下假?zèng)]：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的。若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如上右圖所示)，則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是

A. 由西向東垂直磁子午線 B. 由東向西垂直磁子午線

C. 由南向北沿磁子午線 D. 由北向南沿磁子午線

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省孝感市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象分析，密度ρ甲_____ρ乙（選填“＞”“＜”或“＝”）；甲物質(zhì)的密度為_(kāi)____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省孝感市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：單選題

在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測(cè)儀（如圖），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)，音色不同

C. 幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)

D. 白天外界噪聲大，探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十三章 通信技術(shù)簡(jiǎn)介 題型：填空題

信息理論表明，作為載體的電磁波 ________越高，相同時(shí)間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒘烤驮蕉啵畔⒅芬苍絹?lái)越寬．現(xiàn)代的通信有以下四種方式：微波通信、衛(wèi)星通信、還有 ________和 ________

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十三章 通信技術(shù)簡(jiǎn)介 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源

B. 移動(dòng)通信是用電磁波傳遞信號(hào)的

C. 超導(dǎo)體材料可用于電飯鍋的發(fā)熱元件和遠(yuǎn)距離輸電線

D. 光導(dǎo)纖維是依靠超聲波來(lái)傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源：上教版九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第九章 從原子到星系 題型：單選題

多數(shù)汽油機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的，其中做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（ ）

A. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能

C. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1） 請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在如圖中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接______。

（2） 閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于___________端（選填“A”或“B”）。

（3） 閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè)，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無(wú)示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是__________。

（4） 排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫(huà)出了待測(cè)電阻Rx的I-U圖像，如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

（5）小芳又設(shè)計(jì)了一種方案，也測(cè)出了Rx的阻值。電路如圖所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測(cè)量步驟如下：

①當(dāng)開(kāi)關(guān)__________時(shí)，電流表讀書(shū)為I1;

②當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表讀書(shū)為I2；

③待測(cè)電阻Rx=__________。（用已知和測(cè)出的物理量符號(hào)表示）

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