如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F1=F3=F4F2,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中所示的形變,比較圖(a)、圖(b)可知力的作用效果與______有關,比較圖(a)、圖(c)可知力的作用效果與______有關,比較圖(a)、圖(d)可知力的作用效果與____有關,綜上可知力的作用效果與______、______、______有關.

答案:力的大小;力的方向;力的作用點;力的大。环较;作用點
解析:

力的大小、方向、作用點(力的三要素)都能夠影響力的作用效果,如果力的方向、作用點相同,但力的大小不同,產(chǎn)生的效果不同.圖(a)和圖(b)雖然F1、F2兩力的方向和作用點相同,但F1F2,兩力的作用效果就不一樣,類似地分析圖(a)和圖(c),圖(a)和圖(d),可知力的作用效果還與力的方向和作用點有關.

 


提示:

力的大小、方向、作用點都能夠影響力的作用效果

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生①、②、③、④各圖中所示的形變.如果F1=F3=F4>F2,那么能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是
B
B

A.圖①和②B.圖①和③
C.圖①和④D.圖②和③

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F(xiàn)l=F3=F4>F2,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中所示的形變,能說明力的作用效果與力的作用點有關的兩張圖是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生圖中的各種形變,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,使一薄鋼條的下段固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,比較圖甲和乙可知,力的作用效果與力的
大小
大小
有關;比較圖
甲、丙
甲、丙
可知,力的作用效果與力的方向有關.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案