如圖，在“測平均速度”的實驗中：
（1）該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的；
（2）斜面的作用是 ；實驗中應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”），原因 。
（3）若圖中表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v= m/s；實驗中小車通過上半段路程的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）通過下半段路程的平均速度。
科目：初中物理 來源： 題型：
下表為小勇同學(xué)在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列題。
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 溫度/℃ | －4 | －2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
（1）該物質(zhì)的熔點是_________℃；
（2）該物質(zhì)是__________；（選填：“晶體”或“非晶體”）
（3）加熱3min時，該物質(zhì)處于___________態(tài)；（選填：“固”、 “液”或“固液共存”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
請完成下列單位換算。
（1）某原子的直徑為2.8×10-10m= nm；
（2）一張紙的厚度約為75μm= m；
（3）公路上行駛的轎車速度為72km/h= m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是小明學(xué)習(xí)小組在用“伏安法測小燈泡電阻”實驗中的實物連接圖。
（1）小燈泡的額定電壓是3.8V，正常發(fā)光時的燈絲電阻大約12Ω左右。請你指出連接圖中的三處錯誤。
A
B
C
（2）小明發(fā)現(xiàn)鄰近的小芳一組，接入最后一根線后，燈馬上特別亮，急忙指出她們的兩處錯誤，你認(rèn)為錯誤是： 。
（3）實驗小組排除故障后進(jìn)行實驗，得到了下面5組數(shù)據(jù)：
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 3.0 | 3.5 | 3.8 | 4.0 | 4.5 |
| I/A | 0.28 | 0.30 | 0.31 | 0.32 | 0.34 |
| R/Ω | 10.7 | 11.7 | 12.3 | 12.5 | 13.2 |
小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲電阻值相差很大，你認(rèn)為可能的 因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源電壓恒為12V，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為30Ω，電流表A的量程取0～0.6A.閉合開關(guān)S.
（1）求通過電路的電流I.
（2）求電阻R1消耗的功率P1.
（3）現(xiàn)用標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器R3替換電阻R2，為使電路中各元件安全，求變阻器R3連入電路的阻值范圍．
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下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A．放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手 B．用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高
C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖 D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高
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在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，其主要原因是頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶 電荷相互排斥。（選填：“同種”或“異種”）
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在圖所示的四個情境中，說法正確的是
A．小陽和小紅一起拉一輛小車向前運動，撤去拉力后小車立即停止運動
B．以小紅或小陽乘坐的竹排為參照物，兩岸青山在運動
C．小陽和小紅提水桶用的兩個力作用效果與一個人提此水桶用的力效果相當(dāng)
D．小陽和小紅一起拉彈簧，彈簧被拉長，說明力可以使物體發(fā)生形變
A．兩人拉小車 B.竹排在江中游 C.兩人提水桶 D.兩人拉彈簧
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（2）使小車獲得下滑動力加速下滑 小 便于計時測量時間誤差小 （3）0.12 小于
