小明同學(xué)在探究斜面的實(shí)驗(yàn)中得到了如下數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？

①________；

②________．

答案：①使用斜面可以省力;②使用斜面不省功
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?潮陽區(qū)模擬）在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出：“機(jī)械效率越高的斜面是否越省力”？針對(duì)這個(gè)問題，他選用了彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、墊木、小車和刻度尺，做了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟1：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小車的重力G．
步驟2：用木板和墊木做成斜面，把小車勻速拉上斜面（如圖），測(cè)出拉力F．
步驟3：分別測(cè)出斜面的長(zhǎng)S和斜面的高h(yuǎn)．
步驟4：改變斜面的傾斜程度，重復(fù)步驟2、3實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
斜面
傾斜
程度		 小車
重量
G/N		 斜面
高度
h/m		 沿斜面
拉力
F/N		 斜面長(zhǎng)

s/m		 有用功

W有/J		 總功

W總/J		 機(jī)械
效率
η
較緩 10 0.1 3 1 1 3 33%
較陡 10 0.2 4 1
最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%
（1）上表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將上表空白部分的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）分析表格中所有數(shù)據(jù)，可以得到，越省力的斜面其機(jī)械效率越
低
低
．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗同學(xué)提出“斜面的傾斜程度相同時(shí)，表面越光滑的斜面，機(jī)械效率是否越高”．針對(duì)這個(gè)問題，本實(shí)驗(yàn)要探究的是
斜面的機(jī)械效率
斜面的機(jī)械效率
與
斜面光滑程度
斜面光滑程度
的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中要保持小車重量以及
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
等不變，改變
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
．
（4）你認(rèn)為提高斜面的機(jī)械效率的辦法有（寫出二種）：
①
使斜面光滑些
使斜面光滑些

②
增大斜面傾斜程度
增大斜面傾斜程度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
把棉布鋪在水平的木板上，小車從斜面的A點(diǎn)釋放，記錄小車最終停在棉布上的位置．將棉布拿掉，從A點(diǎn)釋放小車，記錄小車最終停在木板上的位置．將玻璃板放在水平的木板上，重做實(shí)驗(yàn)，得到小車最終停在玻璃板上的位置．實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示．

（1）每次讓小車均從A點(diǎn)滑下，小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上，其運(yùn)動(dòng)速度是
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的．
（2）判斷小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力大小的依據(jù)是：小車對(duì)水平面的壓力是
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的，小車所接觸的水平面的粗糙程度是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的，接觸面越粗糙，小車受到的阻力
越大
越大
（選填“越大”或“越小”）．
（3）測(cè)量小車在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是
刻度尺
刻度尺
，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
小車受到的阻力越大，沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短
小車受到的阻力越大，沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
把棉布鋪在水平的木板上，小車從斜面的A點(diǎn)釋放，記錄小車最終停在棉布上的位置．將棉布拿掉，從A點(diǎn)釋放小車，記錄小車最終停在木板上的位置．將玻璃板放在水平的木板上，重做實(shí)驗(yàn)，得到小車最終停在玻璃板上的位置．實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示．

（1）每次讓小車均從A點(diǎn)滑下，小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上，其運(yùn)動(dòng)速度是________（選填“相同”或“不同”）的．
（2）判斷小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力大小的依據(jù)是：小車對(duì)水平面的壓力是________（選填“相同”或“不同”）的，小車所接觸的水平面的粗糙程度是________（選填“相同”或“不同”）的，接觸面越粗糙，小車受到的阻力________（選填“越大”或“越小”）．
（3）測(cè)量小車在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究“斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出：“機(jī)械效率越高的斜面是否越省力”？針對(duì)這個(gè)問題，他選用了彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、墊木、小車和刻度尺，做了如下的實(shí)驗(yàn)：

步驟1：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小車的重力G．
步驟2：用木板和墊木做成斜面，把小車勻速拉上斜面（如圖），測(cè)出拉力F．
步驟3：分別測(cè)出斜面的長(zhǎng)S和斜面的高h(yuǎn)．
步驟4：改變斜面的傾斜程度，重復(fù)步驟2、3實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
斜面
傾斜
程度		小車
重量
G/N		斜面
高度
h/m		沿斜面
拉力
F/N		斜面長(zhǎng)

s/m		有用功

W有/J		總功

W總/J		機(jī)械
效率
η
較緩100.1311333%
較陡100.241
最陡100.3513560%
（1）上表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將上表空白部分的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）分析表格中所有數(shù)據(jù)，可以得到，越省力的斜面其機(jī)械效率越______．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗同學(xué)提出“斜面的傾斜程度相同時(shí)，表面越光滑的斜面，機(jī)械效率是否越高”．針對(duì)這個(gè)問題，本實(shí)驗(yàn)要探究的是______與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中要保持小車重量以及______等不變，改變______．
（4）你認(rèn)為提高斜面的機(jī)械效率的辦法有（寫出二種）：
①______
②______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
把棉布鋪在水平的木板上，小車從斜面的A點(diǎn)釋放，記錄小車最終停在棉布上的位置．將棉布拿掉，從A點(diǎn)釋放小車，記錄小車最終停在木板上的位置．將玻璃板放在水平的木板上，重做實(shí)驗(yàn)，得到小車最終停在玻璃板上的位置．實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示．

（1）每次讓小車均從A點(diǎn)滑下，小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上，其運(yùn)動(dòng)速度是______（選填“相同”或“不同”）的．
（2）判斷小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力大小的依據(jù)是：小車對(duì)水平面的壓力是______（選填“相同”或“不同”）的，小車所接觸的水平面的粗糙程度是______（選填“相同”或“不同”）的，接觸面越粗糙，小車受到的阻力______（選填“越大”或“越小”）．
（3）測(cè)量小車在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

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