(1)圖l中,物體的長度為 cm; (2)圖2中,溫度計的示數(shù)為 ℃;
(3)圖3中,汽車速度表示數(shù)為 km/h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明總是隨手關(guān)閉家里不必要使用的電燈等家用電器.每多關(guān)閉一個家用電器,家庭電路里變大的物理量是( )
A. 總電阻 B. 總電流 C. 總電壓 D. 總功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列是教材中的幾個探究案例,哪一個與另外三個研究方法不同
A.“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,比較小車動能大小的方法
B.“比較紙錐下落的快慢”實(shí)驗(yàn)中,比較紙錐運(yùn)動快慢的方法
C.“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法
D.“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法
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科目:初中物理 來源: 題型:
電水壺利用了電流的 效應(yīng),發(fā)熱元件阻值為48.4 Ω.當(dāng)發(fā)熱元件兩端電壓為220 V時,該電水壺的電功率為 W,通電440 s產(chǎn)生的熱量為 J|,這相當(dāng)于完全燃燒 g天然氣所放出的熱量.(q天然氣=4.4x104 J/g)
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖1是小勇研究彈簧測力計的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離L的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體.用彈簧測力計提著物休A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖像如圖2中實(shí)線所示.(g=10 N/kg)
(l)物體A重為 N.將它放在水平桌面上時對桌面的壓強(qiáng)為 Pa;
(2)浸沒前,物體A逐漸浸入水的過程中,水對容器底部的壓強(qiáng)將 ;
(3)完全浸沒時,A受到水的浮力為 N,密度為 kg/m3;
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖2中虛線所示圖像,則該液體密度為 kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
據(jù)國外一則新聞報道,某地行人在路上聞到了刺鼻的塑料燒焦的氣味,隨后發(fā)現(xiàn)原來是路邊的一輛汽車后視鏡已經(jīng)被烤化了,經(jīng)調(diào)查原因是馬路對面大樓的玻璃幕墻將光 到后視鏡上,使其溫度過高造成的,聞到塑料燒焦的氣味是 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,利用動滑輪來提升一個物體,拉力F豎直向上。動滑輪其實(shí)就是一個變形的杠桿,請?jiān)趫D中標(biāo)出它的支點(diǎn)O,并畫出F的力臂L。
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