【題目】以下關(guān)于力的描述不正確的是（　　）

A.力是維持物體運動的原因B.力能改變物體的運動狀態(tài)

C.只有一個物體不能產(chǎn)生力D.力的作用效果與力的三要素有關(guān)

【答案】A

【解析】

AB．由牛頓第一定律可知，物體不受力作用時，可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤，A符合題意，B正確，B不符合題意；

C．力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個物體，故C正確，不符合題意；

D．力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果，故D正確，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】味道奇美的客家釀豆腐是梅州人民“舌尖上的美食”。煎釀豆腐時滿屋飄香是由于________________造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過________方式改變的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 如圖所示，入射光線AO與平面鏡MM′的夾角是30°，如果保持入射光線不動，使平面鏡繞入射點O轉(zhuǎn)動10°角時，則反射光線和入射光線的夾角是( )

A．增加20° 　 B．增加10°　 C．減小20°　 D．減小10°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（ ）

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.同一物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

C.同一物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高

D.同一物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度，進行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺上，然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積．如圖乙所示；再將這個鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請你幫他計算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時量筒中水的體積．

你認為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機械能轉(zhuǎn)化的情況是（　�。�

A. 勢能→動能→勢能

B. 動能→勢能→勢能

C. 動能→勢能→動能→勢能→動能

D. 勢能→動能→勢能→動能→勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流表在使用前，應(yīng)檢查指針是否指在_____的位置。如果有偏差，需先_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量一個物體的質(zhì)量時，在右盤中放入適量的砝碼并調(diào)節(jié)到某一位置上。當天平出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時可以進行讀數(shù)（　　）

①指針擺動幅度越來越��；②指針在分度盤中線左右擺動的幅度相等；③指針靜止在分度盤中央刻度線處；④指針靜止在分度盤左端刻度線處。

A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】偉大的物理學(xué)家______，在前人的研究基礎(chǔ)上，總結(jié)了物體的運動定律，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)；20世紀杰出的物理學(xué)家______提出了相對論，從根本上沖擊了經(jīng)典物理學(xué)體系。

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同步練習(xí)冊答案