【題目】(1)如圖1所示是小苗探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置,本實驗中器材M應選擇______(選填“玻璃板”或“平面鏡”)來完成,實驗中如果將蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B應______(選填“遠離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。
(2)為了探究“物體動能大小與哪些因素有關”,小軍設計了如圖2所示實驗裝置來進行實驗。該實驗中斜面的作用是控制鋼球______的大小,木塊的作用是比較鋼球______的大小。
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【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承,軸承內有滾珠,邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛 葉,撥動飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉動(如 圖)。下列分析錯誤的是( 。
A.飛葉轉速變慢,慣性不變
B.軸承內有滾珠,利于減小摩擦
C.飛葉被撥動后旋轉是因為力能改變物體的運動狀態(tài)
D.在勻速轉動的過程中,某一片飛葉上的黑色配件受到的是平衡力的作用
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【題目】如圖甲所示,某同學在試管中裝適量的碎冰,將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,利用燒杯中的水對冰加熱。他每隔相同時間記錄一次溫度計示數,觀察物質的狀態(tài),圖乙是根據實驗記錄繪制的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知:
(1)BC段物質處于______狀態(tài);
(2)物體在a點時具有的內能______在b點時的內能。(選“大于”“小于”或“等于”)
(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖像中的DE段,這段時間內燒杯中的水______(選“能”或“不能”)沸騰。
(4)AB段和CD段的傾斜程度不同,說明該物質在不同狀態(tài)的______不同。
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【題目】如圖,在“測量石塊的密度”實驗中:
(1)小李同學首先用天平測出石塊的質量,天平平衡時右盤砝碼和游碼位置如圖甲所示,則石塊的質量為______g。
(2)為了測量出石塊的體積,小李同學先往量筒中加入一定量的水,如圖乙所示,他的操作合理嗎?為什么?答:_______。
(3)小石塊投入水中后會沉到底部,說明小石塊所受的浮力______重力(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)四個小組測量出的石塊密度如下表所示:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
2.5×103kg/m3 | 2.6g/cm3 | 1.0×102kg/m3 | 2.5g/cm3 |
其中錯誤的是第______組的測量結果。
(5)對實驗進行評估時,下列分析正確的是______。
A.砝碼磨損,測出的質量偏小。
B.石塊放在天平右盤,測出的質量偏小。
C.先測石塊體積,后測石塊質量,測出的密度偏小。
D.先測石塊體積,后測石塊質量,測出的密度偏大。
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【題目】如圖為某團隊研發(fā)出的一種能夠產生電能的高科技紗線,并將這種由碳納米管制成的新材料稱為“扭曲發(fā)電機”,碳納米管的結構為空心圓柱體,直徑為人類頭發(fā)絲直徑的一萬分之一,其強度比同體積鋼的強度高100倍,重量卻只有后者的到,當其浸泡于鹽水等電解質溶液中,電解質溶液中的離子會附著在碳納米管表面,當紗線被拉伸或扭轉時,碳納米管之間的距離變小,離子彼此靠近產生電能。以下說法不正確的是( )
A.該紗線可減少人類對化石能源的依賴B.碳納米管的直徑大約為5mm
C.扭曲發(fā)電機是將機械能轉化為電能D.碳納米管的強度大,密度小
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【題目】下列關于能量及其轉化的描述,說法正確的是( )
A.熱傳遞改變物體內能的實質是溫度的轉移
B.把的冰塊放在0°C的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內能會增加
C.“城市熱島效應”的產生主要是因為人類大量使用太陽能
D.根據能量守恒定律,能量不會消滅,但可以創(chuàng)造,所以人類在不斷地開發(fā)和利用新能源
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【題目】小麗、小紅和小霞喝桃汁飲料時,想知道桃汁的密度。她們用天平、量筒、燒杯、水、刻度尺等測量了桃汁的密度。
方法一:小麗用天平、量筒、燒杯測桃汁的密度的步驟如下:
(1)把天平放在水平桌面上,調節(jié)天平平衡;
(2)用天平測出空燒杯的質量m1;
(3)在量筒中倒入適量的桃汁,測出桃汁的體積V;
(4)將量筒中的桃汁全部倒入燒杯中,測出燒杯和桃汁的總質量m2,則桃汁的密度表達式ρ=_______。小紅認為小麗的做法不太好,誤差較大。測量值偏_______,誤差較大的原因是:__________;
方法二:小霞用天平、燒杯、水、刻度尺等也測出桃汁的密度。步驟是:
(1)燒杯中盛有適量的水。用調好的天平稱出燒杯和水的質毋為m;
(2)用刻度尺測出燒杯中水的高h1;
(3)將水倒出,倒入適量桃汁。用天平稱出燒杯和桃汁的質量,使其仍為m;
(4)用刻度尺量出_______;
(5)桃汁的密度表達式ρ=______。(水的密度為已知,用ρ水表示。)
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【題目】如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片,A、B兩點高度相同,小球在A點的重力勢能______(選填“大于”、“小于”或“等于”) B點的重力勢能,小球在A點的動能______大于(選填“大于”、“小于”或“等于”) B點的動能。
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗時,向左盤和右盤同時放入等重的砝碼,這時木塊保持靜止,說明一對平衡力的_____; 但小明在實驗時發(fā)現,若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止狀態(tài),則產生這一現象的原因是________;
(2)現保持F1與F2相等,將木塊換成小車,然后扭轉一個角度,松手后,小車將________,設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定________;
(3)如果將木塊換成彈簧測力計,左右兩盤各放入重5N的砝碼,則彈簧測力計的示數為______。
A.10N B.5N C.0N
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