如圖所示，哪種做法是增大壓強(qiáng)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列分析正確的是（ ）

A．摩擦過(guò)的塑料尺吸引碎紙屑說(shuō)明它們帶同種電荷

B．摩擦過(guò)的塑料尺吸引碎紙屑說(shuō)明它們帶異種電荷

C．用試電筆測(cè)試插座插孔時(shí)氖管發(fā)光說(shuō)明該插孔接通了火線

D．空氣開(kāi)關(guān)跳閘說(shuō)明電路短路了

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。將一由A和B構(gòu)成、兩端開(kāi)口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的橫截面積分別為SA和SB，且SA=2SB=40cm2。（容器壁的厚度忽略不計(jì)，ρ水=1．0×103 kg／m3，g取l 0 N／kg）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將容器固定在放有電子秤的鐵架臺(tái)上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖13所示。

②往容器內(nèi)分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據(jù)填入下表中．

③繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后，水進(jìn)入了容器，B部分，且在B內(nèi)的高度為1 cm。然后容容器內(nèi)再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據(jù)填入下表中。

④計(jì)算水對(duì)容器底的壓強(qiáng)

同答下列問(wèn)題：

（1）將表格中的空白處補(bǔ)充完整。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與水的深度______。若在一底面積為40 cm2的圓柱形容器中裝入300g水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa，與表格中第5組．?dāng)?shù)據(jù)對(duì)比可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）容器A部分的高度為_(kāi)_______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：選擇題

利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH

B．用體溫計(jì)測(cè)最沸水的溫度

C．用交流電源進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)

D．用刻度尺直接測(cè)量分子的直徑

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在地球、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是 ．組成原子的質(zhì)子、中子、電子中帶負(fù)電的是 ，建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是

A．熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/p>

C．輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好

D．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定“小燈泡的電功率”，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，并確定了待測(cè)小燈泡的額定電壓為3．8V，額定功率估計(jì)在1W左右。

（1）如圖2所示是實(shí)驗(yàn)小組的某同學(xué)沒(méi)有連接好的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)物電路連接完整。

（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是 （寫(xiě)出一種原因即可）。

（3）他們排除故障后，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，記錄了小燈泡在不同發(fā)光情況下的電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在設(shè)計(jì)好的表格中。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖3所示，此時(shí)燈絲的電阻是 Ω，這個(gè)值與燈泡在其它發(fā)光狀態(tài)時(shí)的電阻值不同，是因?yàn)?u> 。

（4）他們最終測(cè)得小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W。并進(jìn)一步對(duì)照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_____________決定的，其值越大，燈泡發(fā)光越亮。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿保持平衡。若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍要使杠桿保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況是（ ）

A．變小 B．變大 C．不變 D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)圖中四幅圖的描述不正確的是

A．甲圖在太空中的宇航員只能用無(wú)線電才能對(duì)話，說(shuō)明真空不能傳聲

B．乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程減弱噪聲

D．丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息

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