以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：

①籃球撞擊在籃板上被彈回； ②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；

③用力握小球，球變癟了； ④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．

在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①球撞在籃板上被彈回，籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化。②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化。③用力握小皮球，皮球癟了，皮球的形狀變化。④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，灰塵的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化。 在這四種現(xiàn)象中：①④物體是因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，②③是力改變了物體的形狀。故B正確為答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10 Ω 1 A”字樣，阻值分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω的定值電阻各一個(gè)。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整（滑片P向左滑，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大）。

（2）小宇同學(xué)首先將5 Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到__________（填“A”或“B”）端，再閉合開(kāi)

關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為_(kāi)_________A。

（3）接下來(lái)，小宇同學(xué)應(yīng)該__________，并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5 Ω的電阻替換為10 Ω。閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為_(kāi)_________V，將電流表示數(shù)記錄在表格中。

（4）將定值電阻換成20 Ω重復(fù)第（3）的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成__________（填“正比”或“反比”）．

A 0.36 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 1.8 反比 【解析】 (1)電源電壓為3V，電壓表選用小量程與電阻并聯(lián)，滑片P向右滑，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大。即變阻器滑片以左電阻絲連入電路中，如下所示： (2)為保護(hù)電路，變阻器連入電路中電阻最大，小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到B端，再閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)（上）9月月考物理試卷 題型：單選題

一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜．究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢

C. 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

D. 可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

D 【解析】大雪蓬松且多孔，聲波進(jìn)入后在微孔中發(fā)生摩擦而將聲音的能量消耗掉，因此對(duì)噪聲有吸收作用． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省撫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）第一次半月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，水平地面上有一均勻正方體物塊，邊長(zhǎng)為 a，某人將其在地面上 任意翻滾，但始終未離開(kāi)地面，則在翻滾過(guò)程中物塊重心離地面的高度最大升高 量為_(kāi)______，在這個(gè)過(guò)程中，說(shuō)明力能_______。

改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】 故當(dāng)正方體翻轉(zhuǎn)到以對(duì)角線 bD 豎直立在水平面上的時(shí)，重心高度為 a，重心位置升高的高度最大，等于：△h=a。 在這個(gè)過(guò)程中，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省撫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）第一次半月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，升降機(jī)以1 m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500 N。下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N

B. 升降機(jī)以1.5 m /s的速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500 N

C. 升降機(jī)以2 m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500 N

D. 升降機(jī)以1 m /s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N

C 【解析】物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài)，在平衡狀態(tài)下物體受到的是平衡力。根據(jù)題意知道，人受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力，所以支持力的大小始終與重力相等故只有C正確，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省撫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）第一次半月考物理試卷 題型：單選題

下列各力中，不屬于彈力的是（ ）

A. 電線對(duì)電燈的拉力 B. 桌面對(duì)茶杯的支持力

C. 兩塊磁鐵間的吸引力 D. 書(shū)對(duì)桌面的壓力

C 【解析】【解析】 A、電燈的拉力使電線發(fā)生了形變，而對(duì)電燈產(chǎn)生了拉力，屬于彈力。不符合題 意； B、桌面由于被壓后產(chǎn)生了形變，從而對(duì)茶杯產(chǎn)生了支持力，屬于彈力。不符合 題意；C、兩塊磁鐵相互吸引，但不一定相互接觸，不屬于彈力。符合題意； D、書(shū)由于發(fā)生了形變而對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的壓力，屬于彈力。不符合題意。 故選：C。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)10月月考物理試卷 題型：作圖題

在圖中，畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的動(dòng)力的示意圖和這個(gè)最小動(dòng)力的力臂（保留作圖痕跡）

【解析】分析：在阻力和阻力臂一定的前提下，利用杠桿的平衡條件可知，要使動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最大，因此在杠桿上找出最大的動(dòng)力臂，是解決此題的關(guān)鍵。 解答：根據(jù)杠桿的平衡條件：，可知在阻力和阻力臂不變的情況下，要使動(dòng)力最小，就要使動(dòng)力臂L1最大，即在杠桿上找一點(diǎn)，使其到支點(diǎn)的距離最長(zhǎng)，這個(gè)距離即為動(dòng)力臂。由圖可知，在杠桿上A點(diǎn)到支點(diǎn)O的距離最大，過(guò)A沿斜向上的方向做OA的垂線即為最小的動(dòng)力F．...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)10月月考物理試卷 題型：單選題

兩臺(tái)機(jī)械，甲機(jī)械效率為，乙機(jī)械效率為，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲機(jī)械一定比乙機(jī)械省力 B. 乙機(jī)械一定比甲機(jī)械省力

C. 甲機(jī)械做的有用功一定比乙機(jī)械的多 D. 有用功相同時(shí)，乙機(jī)械所做的總功多

D 【解析】試題分析：①機(jī)械效率大小只能說(shuō)明機(jī)械的品質(zhì)高低，以及說(shuō)明機(jī)械在做功時(shí)有用功占總功的比例的高低； ②機(jī)械效率與做功多少、做功快慢、省力與否無(wú)關(guān)． 【解析】 因?yàn)闄C(jī)械是否省力與機(jī)械效率的高低無(wú)關(guān)．故選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤； 甲的機(jī)械效率高于乙的機(jī)械效率，說(shuō)明甲的有用功和總功的比值大于乙的，但甲做的有用功不一定大于乙的，故選項(xiàng)C錯(cuò)； 在有用功相同時(shí)，根據(jù)W總=可知...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省2016-2017學(xué)年八年級(jí)6月月考物理試卷 題型：作圖題

如圖，物塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物塊的重力和對(duì)斜面壓力的示意圖．

【解析】找出物塊的重心，畫(huà)一豎直向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為G；在物塊和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫(huà)一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F。故答圖如下：

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