（2011?安徽）在原子內(nèi)部，核外電子繞原子核運動會形成一種環(huán)形電流，該環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場使物質(zhì)微粒（原子）的兩側(cè)相當于兩個磁極．若圖中箭頭表示的是電子繞原子核運動的方向，則環(huán)形電流的左側(cè)應(yīng)為
S
S
（選填“N”或“S”）極．
分析：先根據(jù)圖中電子運動的方向來確定電流的方向，再根據(jù)右手螺旋定則判斷出環(huán)形電流左側(cè)的極性．
解答：解：物理學上規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流的方向，所以圖中電流的方向與電子繞原子核運動的方向相反．利用右手螺旋定則，伸開右手讓四指彎曲的方向與電流的方向一致，大拇指所指的那端（環(huán)形電流的右端）為N極，則圖中環(huán)形電流的左側(cè)為S極．
故答案為：S．
點評：本題所描述的內(nèi)容正是安培所提出的“分子電流”的假說．安培認為，在原子、分子或分子團等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在著一種環(huán)形電流--分子電流，分子電流使每個物質(zhì)微粒都形成一個微小的磁體．未被磁化的物體，分子電流的方向非常紊亂，對外不顯磁性；磁化時，分子電流的方向大致相同，于是對外界顯出顯示出磁性．
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（2011?安徽模擬）在加固校舍的過程中，工人師傅要用滑輪組將建筑材料送到樓上．請根據(jù)圖中已有的滑輪，利用筆劃線組裝一個實用的滑輪組使工人實現(xiàn)目標．若某次提起的建筑材料質(zhì)量為60kg，動滑輪質(zhì)量為1.5kg，忽略各種摩擦和繩重，則人把建筑材料拉到樓上所需施加的拉繩的力至少為
200.9
200.9
N．

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（2011?安徽模擬）我國是世界上最早使用竹制品的國家，所以竹雕在我國也由來已久．竹雕也稱竹刻，是在竹制的器物上雕刻多種裝飾圖案和文字，或用竹根雕刻成各種陳設(shè)擺件．工匠在雕刻竹子的過程中，下列有關(guān)竹子的什么物理量沒有變化（　�。�

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（1）小鄭和小李都認為用電器的電功率和電阻有關(guān)，他倆各自選用不同的定值電阻，設(shè)計并進行探究實驗得出實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論如下．小鄭的實驗數(shù)據(jù)如表一所示，結(jié)論是：用電器的電功率與電阻成正比．小李的實驗數(shù)據(jù)如表二所示，結(jié)論是：用電器的電功率與電阻成反比．這兩人得出互相矛盾的實驗結(jié)論，你認為這其中的問題在什么地方？
兩人實驗的前提條件不同，在結(jié)論中都沒有說明前提條件
兩人實驗的前提條件不同，在結(jié)論中都沒有說明前提條件
． 
表一   表二
R/Ω 5 10 15 20 30 R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 1 2 3 4 6 U/V 6 6 6 6 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2 P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
（2）小趙也進行了實驗探究，不過她選用的不是不同的定值電阻，而是幾個不同規(guī)格的燈泡．當她探究“電功率與電壓的關(guān)系”時，應(yīng)該設(shè)計的實驗電路與
小鄭
小鄭
（選填“小鄭”或“小李”）的實驗電路相似．在實驗中，她可以通過觀察比較
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來比較不同燈泡功率的大�。�

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（2011?安徽模擬）創(chuàng)意是永無止境的．如圖是一款名叫“茶葉棒”的創(chuàng)意產(chǎn)品，可以直接在其內(nèi)部放茶葉．它內(nèi)部還有一個浮力結(jié)構(gòu)，可使茶葉棒豎直漂浮在水中．這樣設(shè)計，既美觀可愛，又極大方便了廢茶葉的清理工作．已知一個“茶葉棒”質(zhì)量為40g，把它裝上茶葉（茶葉質(zhì)量不計）后放入橫截面積為100cm2的裝足量水的圓柱形玻璃杯中（如圖）．問：
（1）此“茶葉棒”漂浮在水面上時所受浮力多大（g=10N/kg）？在圖中畫出“茶葉棒”所受浮力的示意圖．
（2）放入“茶葉棒”后杯底所受水的壓強和壓力如何變化？

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