下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是

A．物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變

B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場，決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時的輸出功率
和風(fēng)速的關(guān)系，實驗步驟如下：
①如圖，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處，另一端系上鉤碼。

②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1檔位，用秒表
記錄提升鉤碼到A點所需的時間。
③將電風(fēng)扇換到2、3檔位，重復(fù)以上實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。（注：
電風(fēng)扇檔位越高，風(fēng)速越大）

請回答：
(1)這個實驗是通過測量 來比較風(fēng)車輸出功率的大小。
(2)小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù)：
表一：750千瓦風(fēng)力發(fā)電機組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

表二：風(fēng)級與風(fēng)速的關(guān)系

根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測，臺風(fēng)來臨時，能否給風(fēng)力電場帶來最大的經(jīng)濟效益，并說明理由 。
(3)在相同的風(fēng)速下，不同風(fēng)車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外，還可能與 有關(guān)（填一項）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團校使用的“風(fēng)光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”，肩扛光電池板，腰挎照明燈，腳踩蓄電池。下列關(guān)于這種景觀照明燈說法

① 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
② “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能
③ 蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
④ 景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源
正確的有

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們食用的大米和面粉是對谷和麥進行一定的加工而生產(chǎn)出來的。事實上，越靠近稻谷或小麥表面，營養(yǎng)越豐富。如果“過度加工”，多余刨去的米、面成為了飼料或其他工業(yè)原料，不僅損失糧食，而且增加電能消耗。

材料一：稻谷去殼后產(chǎn)出可食用的糙米。為了增加表面光澤，需要進行拋光。每噸大米進行一次拋光，要損失1千克，消耗10千瓦時電能。
材料二：從小麥提取食用面粉，加工精細程度越高，麥粒表面磨去越多，最終加工成的面粉等級越高。
(注：圖中三種面粉，特一粉等級最高，標準粉等級最低)
材料三：鎘、汞等有害金屬可能通過空氣和水進入土壤，污染稻米。如果人體攝入鎘過量，會在腎臟累積，嚴重的會造成腎衰竭，同時對骨骼造成不良影響。國際權(quán)威機構(gòu)建議：一個質(zhì)量為60千克的成年人，每天的鎘攝入量不應(yīng)超過60微克。
(1)大米、面粉的主要營養(yǎng)成分是_________。
(2)下列說法正確的是________(選填序號)

A．加工精細程度越高，營養(yǎng)損失越多

B．材料中的鐵、鎘、汞是指元素

C．食物纖維不能提供能量，它對人體沒有好處

D．特一粉中維生素E的含量比標準粉高

(3) 2012年全國生產(chǎn)大米總量為1.077億噸。這些大米經(jīng)一次拋光，需消耗電能達_______千瓦時，可以使_________萬戶下表所示的家庭正常使用一年。(一年按365天計)

用電器類型

照明燈

空調(diào)

其他用電器

總額定功率

100瓦

1500瓦

1000瓦

使用情況

平均每天2小時

平均每年200小時

平均每天1.5小時

(4) 某食品藥品監(jiān)督管理局對大米進行例行抽檢，其中一份樣品的鎘含量：每千克大米中是0.25毫克。如果一個60千克的成年人每天攝入該大米200克，請通過計算說明，該成年人鎘攝入量是否超過國際權(quán)威機構(gòu)建議值？

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（　�。�

A．物體吸收熱量，溫度一定會升高

B．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì)，是因為水的比熱容較大

D．早晨煮好的牛奶冷卻一會后，雖然溫度降低但是內(nèi)能并沒有改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是用電熱水壺?zé)畷r的情景，有關(guān)描述正確的是（ ）

A．壺蓋被水蒸氣頂起時能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同

B．水沸騰時，繼續(xù)通電，水的溫度會升高

C．壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的

D．燒水過程中，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了粉刷教室，需要將一桶涂料運到五樓。工人師傅可以采用的方法有：①用人直接搬運上去；②用定滑輪提上去；③用動滑輪提上去。在這幾種方法中     

A．最省力的是②

B．最省力的是③

C．做有用功最多的是①

D．機械效率最高的是③

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科目：初中物理 來源： 題型：


煤燃燒時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為          能。煤的熱值是2.9×107J/kg，完全燃燒20kg煤能放出
        J的熱量。若這些熱量的20％被水完全吸收，能使50kg50℃的水升高到       ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖：迅速壓縮活塞，棉花燃燒，這是通過 方式增大內(nèi)能的，其中的能量轉(zhuǎn)換是        。

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