【題目】小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近（ ）

A．3m/s B．30m/s C．300m/s D．3000m/s

【答案】B

【解析】

試題分析：把以上速度的單位全部化成與高速公路上標(biāo)志牌上的速度單位相一致的km/h，再與高速公路上規(guī)定的速度相比較，即可得出結(jié)論．1m/s=3．6km/h，30m/s=108km/h，300m/s=1080km/h，3000m/s=10800km/h，

所以小汽車在高速公路上正常行駛，它的速度最接近108km/h．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量是0．5kg的水加熱，使它的溫度從20℃升高到60℃，需要吸收的熱量是[c水=4．2×103J/（kg℃）]（ ）

A．4．2×104J B．1．26×104J C．8．4×104J D．8．4×107J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)入射光線向法線靠攏時(shí)，反射角將_______；當(dāng)反射光線與入射光線垂直時(shí)，反射角為_______。當(dāng)入射光線與平面鏡成20°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做 ______ （選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 ______ （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）液體壓強(qiáng)計(jì)的U形管是利用_________原理工作的，安裝好壓強(qiáng)計(jì)后用手按壓探頭，如U形管的液面高度沒有變化，原因可能是___________________

（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與______有關(guān)；

（3）比較______兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小隨液體的深度增加而_______；

（4）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？_______________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，目的是使水和煤油在單位時(shí)間內(nèi) 。

（2）實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是 ，分析圖象還判斷出 （水/煤油）的吸熱能力較強(qiáng)。

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左．此時(shí)他應(yīng)該(　　)

A. 將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡

B. 將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡

C. 將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡

D. 將右盤砝碼再減少一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填寫下列物態(tài)變化的名稱：

(1)用鋼水澆鑄工件（______）；

(2)濕衣服過一段時(shí)間后變干了（______）；

(3)水壺放在火爐上，一段時(shí)間后水開了（______）；

(4)清晨，上學(xué)路上大霧彌漫（______）；

(5)將石油氣變?yōu)橐后w裝入鋼瓶（______）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在河邊看清澈的水中的游魚和山的倒影，實(shí)際所看到的是（ ）

A．魚的實(shí)像和山的實(shí)像 B．魚的虛像和山的虛像

C．魚的實(shí)像和山的虛像 D．魚的虛像和山的實(shí)像

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