【題目】小麗站在穿衣鏡前2 m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間的距離是；如圖10所示，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時，光屏上得到了清晰的像．利用這個成像規(guī)律可以制成 ．

【答案】4m；投影儀
【解析】根據(jù)平面鏡成像的特點，像與物到鏡面的距離相等，小麗站在鏡前2m，所以鏡中的像與小麗的距離是4m；
由圖可以看出物距u小于像距v，此時光屏上得到的是倒立、放大的實像，所以這個規(guī)律的應(yīng)用是投影儀.

所以答案是：4m；投影儀.
【考點精析】通過靈活運用平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案和凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗，掌握平面鏡成像的特點：像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現(xiàn)象．所成的是虛像；巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠像變大， 一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小， 實像總是倒立的即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小涵同學做探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實驗．
（1）請你幫她設(shè)計實驗電路圖，并畫在方框中．

（2）當小涵探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次更換電阻，通過移動滑動變阻器的滑片達到實驗條件，她移動滑動變阻器的滑片的目的是 ． 利用此實驗電路，還可以測量導體的電阻．請你說出在測導體電阻的實驗中，滑動變阻器除了保護電路之外的作用 ．
（3）小涵將探究電流跟電阻關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)填入表中，請你分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是 ．

R/Ω

10

15

20

30

50

60

U/V

6

6

6

6

6

6

I/A

0.6

0.4

0.3

0.2

0.12

0.1


（4）她還想利用這些器材，依據(jù)此實驗電路，測定“220V，40W”的白熾燈泡的電阻值．已知小涵使用的電源兩端電壓為12V，滑動變阻器標有“10Ω，2A”，但在測量過程中，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均變化很�。�(jīng)過檢查，電表及各元件完好，電路連接無誤．則電表的示數(shù)變化很小的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同液體的比熱容大小”的實驗中，用相同的酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示的數(shù)據(jù)：

次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

水

200

10

7

2

甲

200

20

10

3

乙

400

20

14

4

丙

400

15

14

如果四次實驗中，在相同時間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為C水=4.2×103J（kg℃）﹣1 ， 則由上述條件可得（ ）
A.第1次實驗中，水吸收的熱量等于酒精燃燒放出的熱量
B.第1、2次實驗中，甲液體吸收的熱量比水吸收的熱量多
C.乙液體的比熱容為2.1×103J（kg℃）﹣1
D.丙液體的比熱容大于于乙液體的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上放置一個底面積為S的圓柱形容器，內(nèi)裝密度為ρ1的液體，將掛在彈簧測力計下體積為V的實心金屬球浸沒在該液體中（如圖所示），當物體靜止時，彈簧測力計示數(shù)為F；撤去彈簧測力計，球下沉并靜止于容器底部，此時液體對容器底部的壓力為容器底對金屬球的支持力的n倍．則（ ）

A.金屬球受到的浮力為ρ1gV
B.金屬球的密度為
C.圓柱形容器內(nèi)液體的質(zhì)量為
D.金屬球靜止于容器底部時受到的支持力為ρ1gV

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小帆和小組的同學完成了下面的實驗：
（1）如圖甲所示：

（a）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，滑動變阻器除保護電路外，還有的作用．
（b）在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω，接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端電壓為2V，那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于Ω．
（2）他做完實驗后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗，如圖乙所示，他要連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處，原因可能是 ． 解除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮，為了完成實驗，接下來他的操作是，立即斷開開關(guān)，把；再閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是 ． 額定功率是W；燈泡的電阻是的（填“變化”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．

（1）小球從B點到C點越滾越慢的原因是 ．
（2）從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個向題并回答．
問題：
回答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每當看到電視中出現(xiàn)演員被倒塌的房屋砸中，小明都為演員捏一把汗，他想測出道具磚的密度．現(xiàn)有以下器材：道具磚樣品、一個量筒、一塊體積為V0的小鐵塊、一根細針、一段細線和足夠的水．（道具磚不吸水，質(zhì)地較軟且密度小于水；水的密度為ρ水）請你利用上述器材幫助小明同學設(shè)計出測量道具磚密度的實驗方案．
要求：
（1）從以上器材中選擇的器材：
（2）寫出主要實驗步驟：
（3）用所測出的物理量寫出道具磚密度的表達式．（用測量量和已知量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）觀察圖1中小猴和小兔分 胡蘿卜時的漫畫可知：分得的胡蘿卜質(zhì)量大一些．

（2）小明利用了鐵架臺、刻度尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個、細棉線若干，測出了整個胡蘿卜的質(zhì)量（忽略胡蘿卜形狀的變化）．
請你補充他的實驗步驟：
①用細線系住胡蘿卜某處懸掛在鐵架臺上，移動所系處，使之平衡，用刻度尺測出所系處到胡蘿卜細端之間的距離L1；
②在胡蘿卜的細端用細線掛上質(zhì)量為m0的鉤碼，；
③胡蘿卜質(zhì)量的表達式m= ．
（3）小明還用下列方法測出了胡蘿卜的密度，如圖2．
①在燒杯中裝適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上．
②將胡蘿卜切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液而處記下標記如圖2甲所示．
③將盤中的胡蘿卜取出后，用盛有50mL水的最簡向燒杯中加水至標記處，量簡中剩余水的體積28mL．
④將取出的胡蘿卜放入量筒中，如圖2乙所示，胡蘿卜的體積為cm3 ， 胡蘿卜的密度為g/cm3 ．
⑤實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中，不小心將一部分水倒入小盤中，則他測出的胡蘿卜密度與其真實密度相比（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體內(nèi)部壓強特點時，小明做了以下實驗：
（1）小明在側(cè)面開口的玻璃筒倒入液體，橡皮膜向外鼓出，圖1所示，說明 ．
（2）小明利用U型壓強計探究兩種液體內(nèi)部壓強大小與什么因素有關(guān)： ①圖2所示，將壓強計依次放入水中不同深度如5cm、10cm處，小明將觀察到 ， 說明 ．

②小明做了圖3甲、乙、丙實驗，分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．

③將金屬盒分別放入清水和鹽水的處，觀察U型管中兩側(cè)的高度差．小明這是探究液體壓強與的關(guān)系．

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