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【題目】如圖所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導線接在靈敏電流計的兩接線柱上，當讓ab迅速向上運動時，電流表指針____________；將ab改為向左運動時，電流表指針_______(填“偏轉”或“不偏轉”) ；實驗時開關應該____，實驗結果表明________。

【答案】不偏轉偏轉閉合閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中就會產生電流

【解析】

根據題中“探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置”可知，本題考查電磁感應現(xiàn)象，根據電磁感應現(xiàn)象的概念，運用產生感應電流的條件進行解答。

由圖可知電路已經是閉合的，ab是電路的一部分導體，ab上下運動時不切割磁感線，所以不產生電流，電流表指針不偏轉；ab向左運動時切割磁感線，所以產生電流，電流表指針偏轉。根據實驗現(xiàn)象得到結論：閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線的運動時，導體中就會產生電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關。于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質量為m，B球質量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙坑的深度分別為h1和

h2，C、D兩球陷入沙坑的深度為h3，且h1＜h2＜h3。

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過_____來反映的。

（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷人沙深度更大，由此可得出結論：當下落高度一定時，_____。

（3）比較_____兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結論：當物體的質量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大。

（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑_____（選填“有關”、“無關”）。

（5）本實驗中采用的物理方法有_____和_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為 2.5V、電阻約為10Ω。

（1）連接電路時開關應。

（2）請你用筆劃線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。

（3）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于（選填“A”或“B”）端。

（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。

（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。

（6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是（寫出一種即可）。

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【題目】（4分）今年校慶時，校園內的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路．經請教物理老師得知：每個彩燈的內部結構如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質，當彩燈發(fā)光時，R相當于斷路．當燈絲斷開后，R上的絕緣物質被擊穿，形成通路，電流通過R流向下一個彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光．仔細閱讀上面的文字信息，回答下列問題：