（10分）據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為電磁污染會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)等，甚至致癌，并稱吃火鍋用的電磁爐在開至最大、距離正面10厘米時(shí)，輻射值達(dá)到國(guó)家限值的102.1%。電磁爐是利用電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁化鐵鍋，從而形成無數(shù)個(gè)小渦流（即電流），加速鍋底的分子運(yùn)動(dòng)，使鍋底自身發(fā)熱，從而達(dá)到加熱食物的目的，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）電磁爐是利用 原理工作的；電磁爐工作時(shí)，鍋內(nèi)食物的內(nèi)能增加的方式是 。

（2）鐵鍋可以在電磁爐上使用，因?yàn)殍F可以被磁化，而鋁和銅不行，能否被磁化的性質(zhì)屬于鐵、鋁和銅的 （選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）。

（3）某機(jī)構(gòu)也利用標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試儀器對(duì)電磁爐的輻射值進(jìn)行了測(cè)試，數(shù)據(jù)顯示輻射值遠(yuǎn)低于國(guó)家限值。兩家機(jī)構(gòu)測(cè)試的結(jié)果不同，可能的原因是測(cè)試時(shí)的變量控制不一樣。哪些變量會(huì)影響測(cè)試結(jié)果？請(qǐng)寫出其中的一個(gè)變量 。

（4）癌癥是當(dāng)今世界上嚴(yán)重威脅人類健康的主要疾病之一。電磁污染能致癌，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離電磁污染，除此之外，日常生活中，有效預(yù)防癌癥的措施是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把帶負(fù)電荷的橡膠棒靠近懸掛的輕質(zhì)小球時(shí)，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被推開，說明輕質(zhì)小球帶 電荷，還說明力可以改變物體的 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示是某同學(xué)家電能表上個(gè)月底的示數(shù)，如果他家這個(gè)月消耗了100kW•h的電能，則本月底電能表示數(shù)應(yīng)該是 kW•h，他家同時(shí)工作的用電器總功率不超過 W。單獨(dú)接入某用電器工作一段時(shí)間，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20圈，該用電器消耗 kW•h的電能。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)中考一�？茖W(xué)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為反對(duì)浪費(fèi)，響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺(tái)上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定，人一旦離開餐桌，提示器就會(huì)發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50 歐姆，傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后，問:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí)，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時(shí)，提示器會(huì)發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為100 g，此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)中考一�？茖W(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面是摘自上個(gè)世紀(jì)美國(guó)報(bào)紙上的一篇文章：

阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話。宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動(dòng)機(jī)，正向月球飛去�！睖罚骸澳銈冴P(guān)閉了所有的發(fā)動(dòng)機(jī)，那么靠什么力量推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)呢？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)吧�！比舨挥�(jì)天體對(duì)火箭的引力，由上述材料可知下列說法錯(cuò)誤的是： （ ）

A．湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

B．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運(yùn)動(dòng)不需要力來維持”

D．宇航員答話的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某興趣小組探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力、重力是否有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將質(zhì)量不計(jì)的白紙放在水平放置的臺(tái)式測(cè)力計(jì)上，再在白紙上放金屬盒，金屬盒連接固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)。興趣小組進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如表所示。請(qǐng)回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)步驟

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

金屬盒重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N

①

把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

4.8

4.8

1.9

②

接著，將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

3.2

4.8

1.2

③

接著，往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

4.8

6.4

1.9

（1）下列情況中，能最方便的通過對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小的是 。

A．白紙、金屬盒都必須勻速運(yùn)動(dòng)

B．白紙必須勻速運(yùn)動(dòng)，要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)

C．白紙、金屬盒都必須停止運(yùn)動(dòng)

D．白紙運(yùn)動(dòng)可以不勻速，要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)

（2）要判斷重力的大小是否直接決定摩擦力的大小，應(yīng)對(duì)比步驟 。

（3）通過本次實(shí)驗(yàn)探究，可得出的結(jié)論： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向兩次拉著同一物體向上運(yùn)動(dòng)t1、t2時(shí)間（忽略空氣阻力），如圖所示的圖線①、②分別表示這兩次運(yùn)動(dòng)情況。其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，拉力所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（ ）

A．F1=F2 W1=W2

B．F1=F2 W1＞W(wǎng)2

C．F1＞F2 W1＞W(wǎng)2

D．F1＜F2 W1＜W2

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面說法中不正確的是（ ）

A.“墻內(nèi)開花墻外香”是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.“深秋的早上，校園內(nèi)花草上掛滿了珍珠般的露珠”說明分子間存在著引力

C.“破鏡不能重圓”說明分子間存在著斥力

D.“鐵塊既難一分為二，又難壓縮”說明分子間既有引力，又存在斥力

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川資陽(yáng)安岳縣永清鎮(zhèn)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

某物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，該物質(zhì)的密度是 kg/m3．由該物質(zhì)構(gòu)成的體積為4×10-5m3的實(shí)心物體，重是 N.（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案