3.小敏在探究光的傳播規(guī)律時做了兩個實驗.
入射角i折射角r
 51° 31°
實驗1:如表中是她測出的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),她得出了如下結論:光從空氣斜射入其他介質中時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角.
(1)你認為小敏的結論是否可靠?說出你的理由.
(2)如果小敏想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆,她該怎做?使光沿BO入射,若折射后光線沿OA射出,則證明折射光路是可逆的.
實驗2:①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖2所示);②在A點處用漏斗向水中小心、慢慢注入蔗糖溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直.請用相關的科學知識,對此現(xiàn)象進行解釋光在同一種均勻介質中才沿直線傳播,如果介質不均勻,光線會發(fā)生偏折.

分析 實驗1:(1)為避免實驗的偶然性,應多做幾次試驗,然后才可以得出結論;
(2)光在發(fā)生折射時光路具有可逆性,將原來的入射光線變?yōu)檎凵涔饩即可.
實驗2:由現(xiàn)象①可得,光在水中可以沿直線傳播;由現(xiàn)象②可得,光在水和蔗糖的不均勻混合物中,光的傳播路徑發(fā)生彎曲;由現(xiàn)象③可得,光在水和蔗糖的均勻混合物中光又沿直線傳播;分析三種情況得出實驗結論.

解答 解:實驗1:(1)在實驗中,只進行了一次實驗,且只運用了一種介質,所以結論并不可靠.由于實驗可能具有偶然性,不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結論,不能只由一種介質(玻璃)就推廣到其他介質;
(2)為了驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆,也可以另用一束光沿BO入射,若折射后光線沿OA射出,則證明折射光路是可逆的.
實驗2:從①中我們發(fā)現(xiàn)光在水中沿直線傳播;而②中的光線不再沿直線傳播不同于①的是介質不再均勻,③現(xiàn)象中的光線又沿直線傳播,是由于經(jīng)攪拌后,介質又變得均勻,故可以得出,光在同一種均勻介質中才沿直線傳播.
故答案為:實驗1:(1)不可靠;不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結論,不能只由一種介質(玻璃)就推廣到其他介質;
(2)使光沿BO入射,若折射后光線沿OA射出,則證明折射光路是可逆的;
實驗2:光在同一種均勻介質中才沿直線傳播,如果介質不均勻,光線會發(fā)生偏折.

點評 實驗1:本題主要考查學生對光的折射規(guī)律的實驗的探究,以及從實驗數(shù)據(jù)中得出結論的能力.同時也培養(yǎng)學生的動手操作能力;
實驗2:本題通過實驗驗證光沿直線傳播的條件,通過此題提高自己分析實驗和解答實驗的能力.

練習冊系列答案
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13.下列是小明同學在學習過程中得出的四個結論,你認為錯誤的一項是( 。
A.嫦娥二號在軌道飛行時,如果所受的力同時消失,它將做勻速直線運動
B.靜止在水平桌面上的科學書對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C.行車時司機要系安全帶,是為防止慣性帶來的危害
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(1)寫出實驗步驟及應測出的物理量?
(2)山頂?shù)拇髿鈮簭奝是多少?
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A.ab間電線斷路B.cd間電線斷路C.ef間電線斷路D.燈泡的燈絲斷了

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18.將一方形冰塊(體積為V)放于盛有水的圓柱杯中,再將一方形石塊(體積為V)放于冰塊上,靜止時水面正好和石、冰交界共面(如圖),已知水、冰、石密度之比為10:9:30,則V:V=30:1.當冰塊全部融化成水,取出石塊,此時的水面與原來相比將降低(選填“升高”、“降低”或“不變”).

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8.(1)小梅把同一支微小壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度,壓強計兩管中的液面高度差如圖所示.比較兩種液體的密度可知ρ小于ρ
(2)楊揚同學用壓強計研究液體內(nèi)部壓強的特點,實驗時,他將壓強計的橡皮膜置于水中不同深度,并調節(jié)橡皮膜在水中的方向,得到如下數(shù)據(jù).
實驗橡皮膜朝向深度壓強計U型管
左液面右液面液面高度差
1朝上3cm9cm12cm3cm
2朝左3cm9cm12cm3cm
3朝下3cm9cm12cm3cm
4朝上6cm7.5cm13.5cm6cm
5朝上9cm6cm15cm9cm
A.由實驗1、4、5,可得出結論:液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大.
B.由實驗1、2、3,可得出結論:同一深度向各個方向的壓強都相等.

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15.為進一步研究電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,小明利用身邊的實驗器材做了下面的探究:
(1)小明利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”;閉合開關后,銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路;小明將實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄在表中.
次數(shù)開關磁場方向導體ab的運動方向電流表指針的偏轉方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉
2閉合上N下S向右運動向左偏轉
3閉合上N下S向左運動向右偏轉
4閉合上N下S向上運動不偏轉
5閉合上S下N向下運動不偏轉
6閉合上S下N向右運動向右偏轉
7閉合上S下N向左運動向左偏轉
①實驗中,小明通過觀察電流表指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流?
②比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與導體運動的方向有關.
③比較實驗2、6(或3、7)可知:在導體運動方向不變時,感應電流方向與磁場方向有關.
(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,設計的部分電路如圖乙所示,開關閉合后:
①小磁針的右端為N極;
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12.一天,小明媽媽要用電吹風機時,發(fā)現(xiàn)家里的電吹風只能吹冷風不能吹熱風,經(jīng)檢查,原來是機內(nèi)的電熱絲已經(jīng)燒壞了,小明想用一根阻值相同的電熱絲來替換,為此:
(1)他找出了吹風機的電路圖如圖,當吹風機吹冷風時,選擇開關是打在2位置(選填“1”、“2”、“3”).
(2)小明從銘牌上查到,該電吹風機的額定功率“熱風1200W,冷風100W”在上述基礎上,小明算出了應選配的電熱絲的阻值R,成功地修復了電吹風機.小明怎樣計算電熱絲的電阻的呢?請你寫出計算電熱絲阻值的過程.
(3)小明修好后,媽媽用吹風機的熱風檔吹了5分鐘,消耗電能多少?

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13.第一次世界大戰(zhàn)期間,一位在空中飛行的飛行員,伸手到窗外,竟輕易抓住了一顆敵人射來的高速飛行的子彈,這是因為這顆子彈(  )
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