下列關(guān)于電現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球能吸引小紙屑，這是因?yàn)槟Σ疗痣姷木壒?/p>

B．物體會(huì)帶正電是因?yàn)樗玫搅穗娮?/p>

C．驗(yàn)電器在工作時(shí)應(yīng)用了同種電荷互相吸引的原理

D．人們把負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市枝江縣八校聯(lián)考八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿(mǎn)水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示．

（1）為了測(cè)得大氣壓的值，這時(shí)必須測(cè)量 ．如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ．

（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿(mǎn)水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱 下降，如果這時(shí)在管頂開(kāi)一個(gè)小孔，水柱 向上噴出．（均選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物理量中，以科學(xué)家的名字焦耳作為單位的物理量是（ ）

A．電壓 B．電流 C．電功 D．電阻

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

王珊同學(xué)家一般都使用煤氣做飯，假設(shè)某天她做一頓飯用了0.1m3的煤氣（煤氣灶的效率為30%），那么做這頓飯消耗的能量為 J，實(shí)際被利用的能量為 J．（煤氣的熱值為3.9×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電能和電功率的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 任意時(shí)間段內(nèi)電路消耗的電能均可直接從電能表的表盤(pán)上讀出

B. 1度電一定會(huì)讓額定功率為20W的燈泡發(fā)光50h

C. 電功率是用來(lái)表示電流做功快慢的物理量，單位是W

D. 電流做功越多，用電器的額定電功率越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

學(xué)了電阻的相關(guān)知識(shí)后，小明萌生了對(duì)自己的手機(jī)屏幕的抗摔能力進(jìn)行測(cè)試的想法．于是在老師的幫助下設(shè)計(jì)了如圖甲所示的傳感電路進(jìn)行測(cè)試，在實(shí)驗(yàn)測(cè)試時(shí)，將手機(jī)樣品（不計(jì)質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開(kāi)關(guān)S，自由釋放靜止重物撞擊后手機(jī)樣品屏幕仍完好無(wú)損．從重物開(kāi)始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中，記錄的電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示．電源的電壓=22V，定值電阻R0=10Ω．求：

（1）從重物下落的過(guò)程中，電路中的電流是多少？

（2）在重物下落的過(guò)程中，壓力傳感器的電阻是多少？

（3）按照實(shí)驗(yàn)測(cè)試，若手機(jī)樣品在撞擊過(guò)程中受到的撞擊力為300N時(shí)，電路中的電流能否達(dá)到最大值？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

某教室的燈盞數(shù)亮得越多，則該教室電路的總電阻將 ，而總電流將 ．（選填“變大”“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省保山市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小軒同學(xué)在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察甲?乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察兩個(gè)U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同?通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)電阻的 越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 （答出一種即可）．

（5）按照?qǐng)D甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)隨著通電時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃管A?B中液面均逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時(shí)， 越長(zhǎng)，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（6）生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的，請(qǐng)舉一例： ．

（7）科學(xué)家們稱(chēng)超導(dǎo)現(xiàn)象是當(dāng)代科學(xué)的“明珠”，假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體，在電爐絲、輸電導(dǎo)線(xiàn)、保險(xiǎn)絲中，適合用超導(dǎo)材料制作的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市瑞昌市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，以“輕舟”為參照物，人是 的；以“萬(wàn)重山”為參照物，輕舟是 的．（均填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

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