16.下列說法中符合實(shí)際的是( 。
A.中學(xué)生正常步行的速度為10m/sB.我縣夏天的氣溫可達(dá)60℃
C.教室的室內(nèi)高度是8mD.我校一節(jié)課的時(shí)間為45min

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可.

解答 解:A、一個(gè)中學(xué)生正常步行的速度為1m/s,所以A不符合實(shí)際情況;
B、我縣夏天的氣溫可達(dá)40℃左右,故B不符合實(shí)際情況;
C、一層樓的高度在3m左右,教室的高度與此差不多,故此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、我校一節(jié)課的時(shí)間為45min,故D符合實(shí)際情況.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理,同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,制作了一臺(tái)浮力秤,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖甲所示.已知小筒底面積為0.001m2,小筒和秤盤總重為0.6N.則此時(shí)小筒底部受到水的壓強(qiáng)為600Pa,如圖乙,在秤盤上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.1m,該物體的質(zhì)量為0.04kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前5秒內(nèi)的平均速度是3m/s,后5秒內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在10s內(nèi)的平均速度是( 。
A.4.5m/sB.4m/sC.4.2m/sD.3m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時(shí),電路處于開路狀態(tài),當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電路處于通路狀態(tài),當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路處于短路狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示,則兩物體速度大小關(guān)系是( 。
A.v>vB.v<vC.v=vD.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象;
(2)圖1中所示的溫度是78℃.
(3)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖2所示的坐標(biāo)上畫出水的沸騰圖象.
(4)從水的沸騰圖象可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰的過程中溫度保持不變.
時(shí)間/min01234567891O
溫度/℃8587899294969798989898

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,醫(yī)生注射用的針頭做得很尖是為了增大壓強(qiáng);載重汽車輪子個(gè)數(shù)較多是為了減小壓強(qiáng).小宇赤足走在布滿鵝卵石的海灘上時(shí)感到腳底不舒服,這是由于腳底跟地面的接觸面積減小,從而使腳底受到的壓強(qiáng)增大造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.“神舟7號(hào)”飛船宇航員翟志剛的質(zhì)量60kg,到達(dá)月球后的質(zhì)量是多少?重力是多少?(月球重力是地球的六分之一)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖為我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器.2012年6月30日,“蛟龍?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)7000m深度.不考慮海水密度的變化及水的阻力,則“蛟龍?zhí)枴痹诤K袆蛩儇Q直下潛過程中,下列說法正確的是(  )
A.下潛過程中所受壓強(qiáng)增大
B.沒入水下后下潛過程中所受浮力不變
C.勻速下潛時(shí),其重力大于浮力
D.下潛過程中沒有被壓扁,是因?yàn)榕搩?nèi)氣體壓強(qiáng)與艙外液液體壓強(qiáng)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案