【題目】觀察如圖所示的物理現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象在你心中產(chǎn)生的謎，提出相應(yīng)的問(wèn)題，寫(xiě)在下面的橫線上。

(1)如圖甲所示，問(wèn)題：________________________________________________。

(2)如圖乙所示，問(wèn)題：_____________________________________________________。

(3)如圖丙所示，問(wèn)題：__________________________________________________。

【答案】蘋(píng)果為什么會(huì)下落？蘋(píng)果下落過(guò)程中的速度如何變化？壺嘴噴出的“白氣”是什么？磁體為什么能吸引鐵釘？被吸引的鐵釘為什么又能夠吸引另外的鐵釘？

【解析】

根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象，提出問(wèn)題，是科學(xué)探究的第一步，即心中產(chǎn)生疑問(wèn)，然后進(jìn)行猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等步驟。

(1)如圖甲所示，可以提出的問(wèn)題有：

蘋(píng)果為什么會(huì)下落？蘋(píng)果下落過(guò)程中的速度如何變化？

處在南極的人為什么不會(huì)掉入太空？

(2)如圖乙所示，可以提出的問(wèn)題有：

壺嘴噴出的“白氣”是什么？

為什么壺嘴上方會(huì)產(chǎn)生白氣？

(3)如圖丙所示，可以提出的問(wèn)題有：

磁體為什么能吸引鐵釘？

被吸引的鐵釘為什么又能夠吸引另外的鐵釘？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)近期新聞報(bào)道，南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機(jī)器人（如圖甲所示），其上裝有攝像頭和探照燈，能將水管內(nèi)拍攝到的影像無(wú)線傳輸至路面的接收裝置（如圖乙所示），以便對(duì)管道及時(shí)檢測(cè)修補(bǔ)．

（1）攝像頭拍攝到影像是通過(guò) ________ 傳輸?shù)降孛娴模?/span>

（2）機(jī)器人最大的行駛速度為 30 cm/s，則要通過(guò)一段 120長(zhǎng)的管道，至少需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）若機(jī)器人的質(zhì)量為15kg，車(chē)輪和水平管道地面的總接觸面積是 40cm2，則它對(duì)管道地面的壓強(qiáng)是多少帕？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示，甲車(chē)的速度為____，5s時(shí)兩車(chē)相距____，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向____運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一兩端開(kāi)口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì)，玻璃管所受重力為0.5N。求:

(1) 水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)和壓力；

(2) 該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某熱機(jī)效率是40%，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.損失的60%的能量中，被廢氣帶走的能量占主要部分
B.它每做100J的有用功，消耗400J的內(nèi)能
C.它每做100J的有用功，廢氣帶走150J的內(nèi)能
D.它每做10J的有用功，需40s的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是

A. 固態(tài)酒精是非晶體

B. 在-117℃時(shí)，酒精處于液態(tài)

C. 酒精溫度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量沸水的溫度

D. 酒精在沸騰過(guò)程中吸熱但溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）當(dāng)水溫上升到90℃后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，從圖象中可知水的沸點(diǎn)是 ℃．停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷 ．

（2）結(jié)合甲、乙兩圖，請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議： ，改進(jìn)后的好處是 ．（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，利用如圖所示的電路。
（1）一開(kāi)始，他倆就產(chǎn)生了分歧，李明說(shuō)電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變，王麗說(shuō)應(yīng)接在乙位置使讀數(shù)保持不變（實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表，圖中甲、乙是他倆討論的位置）。你判斷說(shuō)的正確。
（2）他們連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表幾乎沒(méi)有示數(shù)。調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器時(shí)，以上現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生變化，其原因可能是。
（3）他們把電路連接正確后，將5 Ω的定值電阻連入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)保持為1.5 V，再讀出電流表的示數(shù)；接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，保持滑片P位置不變，將10 Ω的定值電阻連入電路，閉合開(kāi)關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（A/B）移動(dòng)，其目的是。
（4）他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)。
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳家里的某品牌電烤箱銘牌及其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。

（1）若某種食物需要用該電烤箱高溫檔烘烤1000s，則此過(guò)程中電烤箱產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）電路中R2的阻值是多少？
（3）該電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，R1的功率是多少？

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