下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.桂花飄香 B.細(xì)雨濛濛 C.雪花飛舞 D.樹(shù)葉飄落
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
俗話說(shuō)“破鏡不能重圓”,這是因?yàn)殓R破裂處分子間的距離大都 (大于/小于/等于)分子直徑的十倍以上,分子間的作用力 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將電路和水路類(lèi)比,有較多相似之處.在電路中,與如圖所示的水輪機(jī)作用相似的是( )
A.用電器 B.電源 C.開(kāi)關(guān) D.導(dǎo)線
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)物理試卷(解析版) 題型:填空題
指出下列實(shí)例中,材料的選用分別利用了物質(zhì)的何種屬性:熱水壺的手柄用膠木制成,是因?yàn)槟z木的 差;劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因?yàn)榻饎偸?u> 大.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中運(yùn)用了相同物理知識(shí)的是( )
A.①② B.④⑤ C.③④ D.②③
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度.
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),先將天平放在 工作臺(tái)上,再將游碼移到橫梁標(biāo)尺的 刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g:用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙,則金屬塊的體積為 cm3:
(3)利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
水平儀是利用重力的方向是 的原理制成的,水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平.如圖所示,在水平儀檢查桌面時(shí),重垂線錐體偏在中央刻度線的左側(cè),說(shuō)明此桌面較高的是 端(選填:“左”、“右”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣九年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?
(2)杠桿平衡時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.5 | 20 | 2.5 | 20 |
2 | 1.0 | 30 | 1.0 | 30 |
根據(jù)表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論.這樣得到的結(jié)論是否可靠?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼,要使杠桿平衡,除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外,也可以在右端第3格掛 只鉤碼來(lái)完成.
(4)如圖乙,將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中,拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的 .(填選項(xiàng)符號(hào))
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.先變大后變小 D.先變小后變大.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫市江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
留心周?chē)纳钋榫埃銜?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力.請(qǐng)判斷下面四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的( )
A.即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆
B.手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>
C.駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D.瀑布的水流下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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