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15．如圖甲所示，A、B（或C、D）兩個凸透鏡的制造材料不同，球形表面的彎曲程度相同；A、C兩個凸透鏡的制造材料相同，球形表面的彎曲程度不同．

（1）探究凸透鏡的焦距與其制造材料的關系時，應選取A、B 兩個凸透鏡進行實驗；目的是控制球形表面的彎曲程度 等因素相同，僅改變材料．
（2）探究凸透鏡的焦距與透鏡球形表面彎曲程度的關系時，應選取A、C 兩個凸透鏡；讓與主光軸平行的光通過兩個凸透鏡后，會聚于焦點處（圖乙），由此得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越小．

分析 （1）探究凸透鏡的焦距與其制造材料的關系時，應控制凸透鏡球形表面彎曲程度相同，材料不同，據此分析．
（2）要想探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，必須使用相同材質的透鏡才可實驗準確，結合乙中的兩圖，根據焦距的概念可得到結論．

解答 解：（1）由圖甲可知，A、B兩個凸透鏡球形表面彎曲程度相同，而材料不同，因此可以用它們探究：凸透鏡的焦距大小與材料的關系．
（2）要探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，應選擇材料相同而透鏡球形表面彎曲程度不同的透鏡做實驗，由圖甲可知，應選A、C；
如圖乙所示．比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越�。�
故答案為：（1）A、B；球形表面的彎曲程度；材料；（2）A、C；凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越�。�

點評 凸透鏡對光會聚作用與厚度及材料都有很大的關系．掌握控制變量法的應用，是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖甲所示，將邊長為10cm的正方體合金塊，用細繩掛在輕質杠桿的A點處，在B點施加力F1=20N時，杠桿在水平位置平衡，合金塊對水平地面的壓強恰好為3×103Pa，撤去F1，在B點施加力F2時（如圖乙所示），合金塊對地面的壓強為0．（OB=3OA，g取10N/kg）
（1）畫出F2的力臂．
（2）求合金塊的質量．
（3）求F2的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系實驗．

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大；
（2）小明正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關，將滑動變阻器滑片從一端調節(jié)到另一端，并得到多組電流、電壓值（如表格），當電流表示數為0.5A時電壓表示數如圖乙所示，其值為2.5V．根據表格數據分析可得出結論：導體電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；
實驗次數12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
（3）小明進一步分析表格中數據很快求出了電源電壓為3V，滑動變阻器最大阻值為10Ω；
（4）小明將原電路中滑動變阻器換成標有“20Ω 2A”另一滑動變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關系，實驗中始終保持電壓表示數為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過40Ω；
（5）將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，進行多次實驗后畫出了燈泡的U-I圖象如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為0.625W；若把這樣的兩只相同的燈泡串聯(lián)起來接到電壓為3V的電源兩端，則兩燈消耗的總功率為0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數變大．
（2）連好電路閉合開關，發(fā)現電流表示數較大、電壓表示數為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數據記錄在下表中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結論．在與其他組交流時發(fā)現雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數據在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：
定值電阻的阻值不同．
實驗次數12345
電壓表
示數/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數/A		0.120.190.250.280.38
（4）該組同學為了進一步探究電路的性質，他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于粒子和宇宙的認識，下列說法正確的是（　�。�
A．原子、電子、質子中，尺度最小的是電子
B．水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力
C．霧霾是由于固體分子不停運動形成的
D．宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，恒星是絕對不動的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于小粒子和大宇宙，下列認識中正確的是（　�。�
A．地球等行星圍繞太陽轉動，太陽是宇宙的中心
B．破鏡不能重圓，說明分子間有排斥力
C．固體和液體很難被壓縮，說明分子間沒有空隙
D．用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油，表明分子在運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某小組正在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關”．他們選擇了一塊各側面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象．
序號接觸面積S接觸面的干濕程度滑動摩擦力f/N
1小干0.5
2中干0.5
3大干0.5
4大較濕0.6
5大很濕0.8
（1）該實驗所用到的測量工具是彈簧測力計；
（2）上表是實驗記錄的數據，通過分析表中序號為1、2、3的實驗記錄，可得到的初步結論是：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關；表中序號為3、4、5的實驗記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與接觸面濕度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小剛小組探究斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關實驗．

（1）他們將一塊長木板的一端墊高，構成長度一定、高度可調的斜面，用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，如圖所示．下表是他們實驗記錄的有關數據．
實驗
次數		斜面
傾角		斜面
材料		物重
G/N		斜面高
度h/m		沿斜面
拉力F/N		斜面長
s/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.013.5
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
（2）在第1、2、3次實驗中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變斜面的粗糙程度．
（3）在第2次實驗中，拉力做的總功是6J，斜面的機械效率是58.3%．
（4）分析第1、2、3次實驗數據，可以得出：當其他條件一定時，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低．
（5）若通過分析第1、4、5次實驗數據，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越大．你認為存在的問題是：沒有控制斜面粗糙程度相同．
（6）實驗中還發(fā)現，斜面材料相同時，斜面傾角越小，越省力（選填“省力”或“費力”）．

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