【題目】為探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖甲所示．

（）請(qǐng)你依據(jù)圖甲提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題______________________________．

（）如果選擇、兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，所選擇的自變量是____________________．

（）小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究；在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖乙所示），觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，你認(rèn)為他存在的主要問(wèn)題是______________________________．

【答案】 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示

【解析】 (1)比較A. B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同，不同的是水的表面積，所以可以提出一個(gè)可探究的問(wèn)題：水蒸發(fā)快慢與水的表面積是否有關(guān)；(2)由A. C兩圖可知，水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度相同，一個(gè)加熱，一個(gè)沒(méi)加熱，水的溫度不同，則蒸發(fā)快慢不同，因此所選擇的自變量是液體溫度的高低；(3)驗(yàn)證過(guò)程是錯(cuò)誤的，從設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)看他沒(méi)控制水的表面積相同，因?yàn)橹挥性谒谋砻娣e相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視機(jī)的熒光屏經(jīng)常容易“粘”一些灰塵，這主要是因?yàn)闊晒馄翈Я穗姡軌?/span>_______輕小物體；電視機(jī)內(nèi)部電路中有許多電子原件，其中半導(dǎo)體二極管具有_________性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃。將液態(tài)氮倒在制作冰激凌的常溫原料上，液態(tài)氮會(huì)迅速________(填物態(tài)變化名稱)，_______(選填“吸收”或“放出”)冰激凌原料上的熱量，從而制成“液氮冰激凌”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．

致冷設(shè)備的工作原理

液體汽化時(shí)有致冷作用，致冷設(shè)備就是根據(jù)這種作用制成的．

①常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成．②其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì)，常用的有氨及氟氯烷等．③壓氣機(jī)產(chǎn)生大約標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強(qiáng)，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里，這時(shí)氨變成了液體．④氨在液化時(shí)放出的熱量被流動(dòng)的冷水吸收并帶走．⑤冷凝器的管里的液態(tài)氨通過(guò)節(jié)流閥緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器的管里．⑥由于壓氣機(jī)不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體，這個(gè)管里的壓強(qiáng)就比較低，于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化．⑦在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，使食鹽水的溫度降低．⑧生成的氨氣又被壓氣機(jī)抽走，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用．⑨溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來(lái)制冰，冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫．⑩在用于降低房間里的氣溫時(shí)，通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周?chē)鬟^(guò)而得到冷卻，再把冷卻后的空氣送到房間里去．

（）致冷設(shè)備主要由__________、__________和__________三部分組成．

（）句②中，“工作物質(zhì)”的特性是____________________．

（）本裝置是用__________的方法使氨液化的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅身高 1.64 m，位于平面鏡前 2 m，平面鏡高 1.8m，像與小紅的距離是_____m；如果小紅向鏡面前進(jìn) 1 m，鏡中的像將_____（填 “變大”“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎？他猜想：物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)．小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子如圖所示．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面．

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它．

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上．

④移走米尺；同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（）選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是____________________．

（）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是__________（選填“”或“”）．

A．沿箭頭方向，快速將米尺移走 B．沿箭頭方向，快速將米尺移動(dòng)

（）在步驟④中，如何判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān)？______________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀面比槽內(nèi)水銀面高出76cm，可以使這個(gè)高度差改變的做法是

A.往槽內(nèi)加入少許水銀

B.使玻璃管稍下降一點(diǎn)

C.把玻璃管稍微往上提一提

D.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì)，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。

①將蘸水的塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)的直徑為d；

②將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上；

③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)將吸盤(pán)蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了_______________。

(2)從原理上講，本實(shí)驗(yàn)測(cè)算大氣壓的方法是否可行？______________。

(3)吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí)，若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是_____，測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是_______________(寫(xiě)出最終的化簡(jiǎn)結(jié)果)。

(4)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是：_________________________。(寫(xiě)出一條即可)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空氣清潔劑和氣霧殺蟲(chóng)劑的灌裝原理是相同的：將藥業(yè)裝進(jìn)密封的罐里，再充入高壓氣體，噴液管伸到罐底．使用時(shí)通過(guò)按壓噴嘴按鈕打開(kāi)出液口，受高壓氣體的作用，藥液呈噴霧狀噴出：松開(kāi)手指，依靠彈簧的作用，噴嘴按鈕復(fù)原，出液口關(guān)閉．
（1）由噴嘴噴出的霧狀藥液是（選填“氣體”、“小液滴”或“固體小顆粒”），室內(nèi)很快充滿清香氣味，是由引起的（微觀解釋?zhuān)?/span>
（2）按下噴嘴藥液強(qiáng)勁噴出，說(shuō)明罐內(nèi)壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓．噴灑一段時(shí)間，會(huì)感覺(jué)到金屬罐變涼，原因是 ．

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