17．一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為70kg，張開傘一段時(shí)間后以10m/s的速度豎直勻速下降，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力為700N．方向豎直向上，合力為0．

分析 （1）知道重力與質(zhì)量成正比，即利用G=mg計(jì)算出跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總重力；
（2）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，一定是受到平衡力的作用；二力平衡的條件：作用在同一物體上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：
因張開傘一段時(shí)間后豎直勻速下降，所以傘一定是受到平衡力的作用；即傘受到的阻力與重力是一對(duì)平衡力，所以F阻=G=mg=70kg×10N/kg=700N．
重力豎直向下，阻力豎直向上，平衡力合力為零．
故答案為：700；豎直向上；0．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二力平衡條件的應(yīng)用及重力的計(jì)算，要掌握平衡的四個(gè)條件，且知道平衡力的合力為0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7．0.5米3的冰，化成水后，它的質(zhì)量是450千克，體積是0.45米3；質(zhì)量為1.8千克的水完全結(jié)成冰后，體積增大了2×10-4米3．（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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8．兩個(gè)實(shí)心物體a、b的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．b的密度是a的密度的2倍
B．a的密度是0.5×103kg/m3
C．如果a、b兩種物質(zhì)的體積相同，則它們的質(zhì)量之比是2：1
D．a、b的密度與它們的質(zhì)量或體積有關(guān)

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5．伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車從同一高處滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面上同一高度處滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度；
（2）從實(shí)驗(yàn)可以看出：平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減少得越慢，進(jìn)一步推理可以得到：如果表面光滑到一點(diǎn)阻力也沒(méi)有，小車將保持勻速直線狀態(tài)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．這說(shuō)明力不是（填“是”或“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是（填“是”或“不是”）改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，重6N的物體B通過(guò)定滑輪沿水平方向拉著重60N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A受到的摩擦力為6N．如果對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=12N．（不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下事例，為了增大摩擦的是（　　）
A．給車軸加潤(rùn)滑油B．冰壺表面打磨得很光滑
C．鞋底有凹凸不平的花紋D．磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．?dāng)嚅_電風(fēng)扇的開關(guān)后．電風(fēng)扇的葉片不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)槿~片具有慣性；拋出去的籃球最終會(huì)落回地面是因?yàn)槭艿街亓ψ饔�；馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，走在盲道上時(shí)，腳與地面的接觸面積減小了，從而增大了對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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6．下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．電線外層用塑料，是因?yàn)樗芰暇哂辛己玫慕^緣性
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C．玻璃刀刃用金剛石，是因?yàn)榻饎偸膹椥院?/td>
D．鍋、鏟的把手用膠木，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

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11．將下列所述物體準(zhǔn)確地填入空格內(nèi)（填寫序號(hào)）：
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（E）夾蛋糕用的夾子         （F）人的前臂    （G）天平
其中省力杠桿為（B）（C）（D），費(fèi)力杠桿為（A）（E （F），等臂杠桿為（G）．

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