如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力的是

A. 平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力

C. 平衡木受到的重力 D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力

A 【解析】試題分析：體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上，所以運(yùn)動(dòng)員受到的是平衡力；A、平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；B、運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力；C、平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力；D、運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力作用在地球上，與與運(yùn)動(dòng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省臨沂市中考模擬沖刺（二）物理試卷 題型：作圖題

請(qǐng)利用圖中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向。

見解析所示 【解析】試題分析：由圖知通電螺線管的右端為S極，則左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，小磁針的右端為S極，則左端為N極． 因?yàn)樵诖朋w外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以圖中磁感線的方向是指向右的． 根據(jù)右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的左端，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極． 故答案為：

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

“百姓大舞臺(tái)，歡樂(lè)跳起來(lái)”廣場(chǎng)舞比賽在汶上縣菩薩廣場(chǎng)舉行，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的___________產(chǎn)生的，為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在_________處減弱噪聲。

振動(dòng) 聲源 【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的； 為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲。 故答案為：振動(dòng)；聲源

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：作圖題

如圖所示是地球表面附近的一些物體，請(qǐng)畫出飛機(jī)所受重力的示意圖。

【解析】連接飛機(jī)的重心和球心的連線，過(guò)重心作指向球心的重力，如圖所示：

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：填空題

如圖所示是小明某次在齊都體育場(chǎng)跑步后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)。若小明此次跑步用時(shí)20min，每步的步長(zhǎng)均為0.5m，則他跑步的速度是_____m/s；跑步時(shí)，若以手機(jī)為參照物，小明是______的；當(dāng)小明勻速跑過(guò)彎道時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是________（選填“不變”或“變化”）的；小明跑步過(guò)程中需要不斷向后蹬地，說(shuō)明力是________________（選填“維持”或“改變”）物體運(yùn)動(dòng)的原因。

2.5 靜止 變化 改變 【解析】解答：小明此次跑步用時(shí)t＝20min＝20×60s＝1200s，每步的步長(zhǎng)均為0.5m,跑步路程為s＝0.5m×6000＝3000m, 則他跑步的速度 ＝2.5m/s , 若以手機(jī)為參照物，小明與手機(jī)的位置沒有發(fā)生改變則小明是靜止的；當(dāng)小明勻速跑過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向改變了，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的；小明跑步過(guò)程中需要不斷向后蹬地，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：單選題

如圖是眼睛的成像光路圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲是近視眼，應(yīng)帶凸透鏡眼鏡，乙是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)帶凹透鏡眼鏡

B. 甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)帶凸透鏡眼鏡，乙是近視眼，應(yīng)帶凹透鏡眼鏡

C. 甲是近視眼，應(yīng)帶凹透鏡眼鏡，乙是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)帶凸透鏡眼鏡

D. 乙是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)帶凹透鏡眼鏡，乙是近視眼，應(yīng)帶凸透鏡眼鏡

C 【解析】解答：近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼。近視矯正方法，需佩戴凹透鏡。遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的。遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡。由題意可知：甲是近視眼，應(yīng)戴凹透鏡眼鏡；乙是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)戴凸透鏡眼鏡。 故選C.

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：單選題

下列對(duì)聲現(xiàn)象的解釋正確的是

A. 太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調(diào)

C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲的

D. B超檢查身體是利用了聲能傳遞能量的道理的應(yīng)用

B 【解析】解答：A. 聲音傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，宇航員在太空中需要靠無(wú)線電對(duì)話，故A錯(cuò)誤；B. 小提琴上不同位置按弦，改變了振動(dòng)頻率，所以主要目的是改變聲音的音調(diào)，故B正確；C. 道路兩旁建隔音墻是為了阻斷噪聲的傳播，即在聲的傳播過(guò)程中減弱，故C錯(cuò)誤；D. B超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。 故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省十堰市丹江口市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示是油量自動(dòng)測(cè)定裝置的示意圖，O為杠桿支點(diǎn)，R0為定值電阻，Rx是滑動(dòng)變阻器，當(dāng)閉合開關(guān)S后（ ）

A. 滑動(dòng)變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大

B. 電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大

C. 電壓表改裝成油量表刻度均勻

D. 電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小

B 【解析】由電路圖可知，定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器Rx串聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，電壓表測(cè)R0兩端的電壓. 當(dāng)油量增加時(shí)，浮標(biāo)上移，在杠桿的作用下滑片下移，變阻器Rx接入電路的電阻減小，電路中的總電阻減小，電路中的電流增大，即電流表的示數(shù)增大，A D錯(cuò)誤. 由可知，R0兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大，B正確. 電路中的電流： . 電壓表的示數(shù)： . 因U0與...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省臨沂市平邑縣中考模擬 物理試卷 題型：單選題

下列事例中，運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是（ ）

（1）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系 （2）用水壓比作電壓

（3）探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律 （4）探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．

A. （1）與（3） B. （1）與（4） C. （2）與（3） D. （3）與（4）

B 【解析】(1)探究液體壓強(qiáng)的影響因素時(shí),必須控制液體密度(或深度),研究液體深度(或密度)對(duì)壓強(qiáng)的影響。采用的是控制變量法；(2)水壓和電壓都客觀存在，但水壓的作用能夠直接觀察，電壓的作用不能直接觀察，用能夠直接感受的水壓類比電壓，采用的是類比法； (3)在串聯(lián)電路中，兩個(gè)電阻串聯(lián)共同作用與一個(gè)電阻使用時(shí)產(chǎn)生的效果相同。采用的是等效替代法；(4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，需要保持...

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