下列關(guān)于科學(xué)方法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．用帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播路線，這是模型法
B．將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體，這是分類(lèi)法
C．根據(jù)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，想到機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，這是逆向思考法
D．制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞的方式，這是等效法
【答案】分析：常用的物理學(xué)研究方法有：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類(lèi)比法、轉(zhuǎn)換法等，是科學(xué)探究中的重要思想方法．逐個(gè)分析選項(xiàng)所采取的方法，得出正確判斷．
解答：解：A、用帶箭頭的直線來(lái)表示實(shí)際不存在的光的傳播路線，采用的是“模型法”；說(shuō)法正確，不符合題意．
B、導(dǎo)電性能強(qiáng)的物體是導(dǎo)體，導(dǎo)電性能弱的是絕緣體，處于二者之間的屬于半導(dǎo)體，這是將材料按導(dǎo)電性能分類(lèi)，采用的是“分類(lèi)法”；說(shuō)法正確，不符合題意．
C、電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，根據(jù)思維的可逆性，很容易想到機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，采用的是“逆向思考法”；說(shuō)法正確，不符合題意．
D、制作滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)，采取纏繞的方式，可以縮短導(dǎo)線所占的距離空間，采用的是“累積法”；則該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)物理學(xué)方法問(wèn)題，要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法．
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