圖中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的一瞬間,通電導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力向左運(yùn)動(dòng),那么,
(1)如果改變導(dǎo)體AB中的電流方向,使電流由B流向A,導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向如何?為什么?
(2)如果不改變電流方向,而將圖中蹄形磁鐵的N、S極對(duì)調(diào),導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向如何?為什么?
分析:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向,與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),電流方向和磁場(chǎng)的方向只要有一個(gè)改變了,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向就要改變了.
解答:解:(1)這時(shí)通電導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng),因?yàn)閷?dǎo)體中的電流方向改變了,所以通電導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中的受力方向也隨著改變了,變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng).
(2)這時(shí)通電導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng),因?yàn)榇艌?chǎng)的方向改變了,所以通電導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中受力方向也隨著改變了,運(yùn)動(dòng)方向也改變了.
點(diǎn)評(píng):本題考查了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?廈門)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)導(dǎo)體棒ab時(shí),電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?婁底)學(xué)過(guò)電磁鐵之后,李力同學(xué)知道了電磁鐵通電就有磁性,而且電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以改變.李力想:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)呢?來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,李力就開(kāi)始探究起來(lái).他找來(lái)一顆大鐵釘,一段漆包線以及一些其它元件組成如圖甲所示的裝置.
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,電磁鐵的A端為
北(或N)
北(或N)
極;
(2)甲圖中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵B端吸引大頭針的數(shù)目增多.表明:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與
電流大小
電流大小
有關(guān):
(3)接著,他又找來(lái)兩顆相同的大鐵釘組成如圖乙所示的裝置,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流一定時(shí)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)如圖所示,在甲圖的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,可以觀察到磁場(chǎng)中的金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體
產(chǎn)生力的作用
產(chǎn)生力的作用

乙圖中的電磁繼電器是利用
電磁鐵
電磁鐵
來(lái)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān),當(dāng)S閉合時(shí),
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
(選填“電熱器”或“電動(dòng)機(jī)”)工作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?閔行區(qū)模擬)如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)中所示,則燈L2兩端的電壓為
1.2
1.2
伏.一段時(shí)間后,燈L2的燈絲突然燒斷,則電壓表V2的示數(shù)為
6
6
伏.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在一次課外活動(dòng)中,小安找來(lái)了一個(gè)小鐵釘,把導(dǎo)線的一部分繞在上面,制成了一個(gè)電磁鐵連在如圖的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正負(fù)極.

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